教师专业发展阶段的代表性理论不包括() A.“关注”阶段论B.教师职业生命周期阶段论C.心理发展阶段论D.独立阶段论
"三金"工程的实施属于我国电子政务发展的() A.探索阶段B.推进阶段C.发展阶段D.高速发展阶段
在领导理论研究的发展过程中,主要经历的阶段包括() A、综合论阶段B、职能论阶段C、权变论阶段D、行为论阶段E、特质论阶段
从皮亚杰的认知发展阶段论看来,中学生的认知发展属于( )。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
电子政务的发展分为三个阶段()。 A、电子政务规划阶段B、办公自动化阶段C、专业领域信息化阶段D、政务上网工程阶段
通过电子政务网站从事各类互动业务以及提供政府信息服务、政府网络采购等各种增值业务,这个阶段属于电子政务发展阶段的:()。A.起步阶段B.初级阶段C.中级阶段D.高级阶段
教师专业发展阶段的代表性理论有()。A、“关注”阶段论B、教师职业生命周期阶段论C、心理发展阶段论D、教师社会化发展阶段论E、综合阶段论
电子政务发展三阶段论,认为各阶段的正确的表述为()A、公开阶段,交互阶段,在线业务处理阶段B、公开阶段,在线业务处理阶段,交互阶段,C、公开阶段,交互阶段,集成阶段D、在线业务处理阶段,交互阶段,公开阶段
电子政务发展四阶段论中,各阶段的正确排列顺序为()A、传播阶段,交互阶段,在线业务处理阶段,集成阶段B、传播阶段,在线业务处理阶段,交互阶段,集成阶段C、集成阶段,传播阶段,交互阶段,在线业务处理阶段D、交互阶段,传播阶段,集成阶段,在线业务处理阶段
美国电子政务的发展分四个阶段:初始阶段、 增强阶段、以客户为中心的阶段、()。
领导力发展的阶段包括()A、特质论阶段B、行为论阶段C、权变论阶段D、变革型临高阶段
电子政务的发展主要经历了以下哪几个阶段()A、电子政务起步阶段B、政府与用户单向互动阶段C、政府与用户双向互动阶段D、网上事物处理阶段E、虚拟政府
《欧洲电子政务成熟度》报告中提到的电子政务基于什么理论()A、三阶段论B、四阶段论C、五阶段论D、六阶段论
领导科学的研究过程主要经历了三个发展阶段()。A、特质论阶段B、行为论阶段C、权变论阶段D、本质论阶段
集合政府阶段属于电子政务发展()论的最高阶段。A、3阶段B、4阶段C、5阶段D、6阶段E、7阶段
电子政务发展的阶段有().A、起步阶段B、政府与用户单向互动阶段C、政府与用户双向互动阶段D、网上处理事务阶段
1999—2001年我国的电子政务处在什么阶段?()A、起步阶段B、推进阶段C、发展阶段D、高速发展阶段
从皮亚杰的认知发展阶段论看来,中学生的认知发展属于()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
从技术角度来看,目前物流发展经历的最高阶段是( )A、自动化阶段B、集成化阶段C、智能化阶段D、虚拟化阶段
电子政务三阶段论是()A、公开发布阶段B、交互阶段C、在线业务处理阶段D、集成阶段
通过比较美国电子政务的发展阶段和我国电子政务的发展阶段,结合具体事例说说你如何看我国电子政务发展已经取得的成绩和不足。
单选题从技术角度来看,目前物流发展经历的最高阶段是( )A自动化阶段B集成化阶段C智能化阶段D虚拟化阶段
单选题依据科尔伯格的道德发展阶段论,道德发展的最高阶段是( )。A相对功利取向阶段B社会契约定向阶段C寻求认可定向阶段D普遍性伦理准则阶段
多选题电子政务的发展主要经历了以下哪几个阶段()A电子政务起步阶段B政府与用户单向互动阶段C政府与用户双向互动阶段D网上事物处理阶段E虚拟政府
多选题领导力发展的阶段包括()A特质论阶段B行为论阶段C权变论阶段D变革型临高阶段
单选题从皮亚杰的认知发展阶段论看来,中学生的认知发展属于()。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段
单选题科尔伯格提出的理论是( )。A人格发展阶段论B心理社会发展论C道德发展阶段论D认知发展阶段论