用来衡量学员对具体培训课程、讲师及培训组织满意程度的评估是() A、反应评估B、学习评估C、行为评估D、结果评估
能力中心的三类调研人群不包括：()A.学员上级B.岗位专家C.培训讲师D.受训学员
培训班班务管理中学员管理是指按照()和学员的构成情况,制定培训班学员管理制度。 A、培训项目计划B、培训课程内容C、培训课程计划D、培训的总体安排
衡量学员对于具体培训课程，培训讲师和培训组织管理的满意度，是指培训评估中的:A、学习评估B、反应评估C、行为评估D、结果评估
下列选项中，负责面向学员进行相关BIM软件培训的是()A.BIM高校讲师B.BIM培训讲师C.BIM战略总监D.BIM技术主管
对培训效果进行行为评估，评估者应为()。A:培训单位B:学员的直接主管上级C:培训教师D:学员的单位主管
应用反馈是指在培训后，学员到工作岗位上工作一段时间后，对其受训作用进行考查的一种方式，它包括对（）的调查了解，以此来改进培训工作。A学员同事B企业C学员主管领导D学员
（）人员必须得到培训评估结果。A、培训专员B、管理层C、学员本人D、学员的直接上司E、总经理
在培训过程中，学员对培训师的培训出现抵触情绪，培训师应该（）A、强制学员服从B、了解原因，认真整改C、加强与学员的沟通与交流D、安抚学员情绪，适应学员
在对培训项目的结果进行沟通时，应该知到评估结果的人是（）。A、学员B、管理层C、学员的同事D、培训开发人员E、学员的直接经理
有关系A（学员编号，学员姓名，培训编号，培训名称，培训费，报名日期），每项培训有多个学员报名，每位学员可参加多项培训。其关系模式属于（）。A、1NFB、2NFC、3NFD、4NF
实施四步培训法的步骤顺序正确的是（）。A、学员准备、培训准备、学员练习、实施培训B、准备培训、学员练习、实施培训、评估培训C、准备培训、实施培训、学员练习、评估培训D、培训理论、准备培训、实施培训、评估培训
下列选项中，负责面向学员进行相关BIM软件培训的是（）。A、BIM高校讲师B、BIM培训讲师C、BIM战略总监D、BIM技术主管
测试的主要作用包括（）A、评价受训者所面临的问题以及困难B、对学员进行激励C、明确测试的用途D、考察培训中的指导材料、培训内容、培训方法以及活动设计是否存在问题E、评价学员培训后的收获与表现
培训有效性的责任人至少涉及四种人：培训经理、培训讲师、学员上级、受训学员。（）
能力中心的三类调研人群不包括：（）A、学员上级B、岗位专家C、培训讲师D、受训学员
企业制定培训学员请假制度，可以规范培训学员请假行为，提高培训学员的（），保障培训效果。
培训对象管理制度体系所包含的制度有（）。A、学员培训纪律规定培训考勤管理规定；B、培训学员请假制度学员培训考场纪律；C、培训学分管理办法培训学员档案管理规定；D、以上内容均不对。
单选题衡量学员对于具体培训课程，培训讲师和培训组织管理的满意度，是指培训评估中的（）。A学习评估B反应评估C行为评估D结果评估
多选题（）人员必须得到培训评估结果。A培训专员B管理层C学员本人D学员的直接上司E总经理
判断题受训学员的态度影响培训效果的转化层次。A对B错
多选题在对培训项目的结果进行沟通时，应该知到评估结果的人是（）。A学员B管理层C学员的同事D培训开发人员E学员的直接经理
填空题企业制定培训学员请假制度，可以规范培训学员请假行为，提高培训学员的（），保障培训效果。
单选题培训班班务管理中学员管理是指按照（）和学员的构成情况，制定培训班学员管理制度。A培训项目计划B培训课程内容C培训课程计划D培训的总体安排
多选题在培训过程中，学员对培训师的培训出现抵触情绪，培训师应该（）A强制学员服从B了解原因，认真整改C加强与学员的沟通与交流D安抚学员情绪，适应学员
单选题下列选项中，负责面向学员进行相关BIM软件培训的是（）。ABIM高校讲师BBIM培训讲师CBIM战略总监DBIM技术主管
多选题测试的主要作用包括（）A评价受训者所面临的问题以及困难B对学员进行激励C明确测试的用途D考察培训中的指导材料、培训内容、培训方法以及活动设计是否存在问题E评价学员培训后的收获与表现