认为用组织愿景和“做正确的事情”来激励下属的领导理论有( )。A．魅力型领导理论B．权变理论C．改变型领导理论D．特质理论E．路径一目标理论
领导权变理论主要包括( )。 A.连续体理论B.费德勒权变模型C.生命周期理论D.路径——目标理论E.领导者参与模型
领导行为的权变理论有（ ）。A．费德勒的权变模型B．领导情境理论C．路径—目标理论D．反馈理论E．参与模型
下列理论属于领导权变理论的是()。 A.菲德勒的领导权变理论模型B.路径-目标理论C.领导情境理论D.领导者-参与模型
权变理论又称为情境理论，下列理论属于权变理论的有( )。A.费德勒模型B.罗伯特豪斯的路径目标理论C.布莱克和莫顿的管理方格理论D.领导的生命周期理论
权变领导效能理论中最具代表性的是豪斯的路径－目标理论和菲德勒的权变理论。() 此题为判断题(对，错)。
美国心理学家罗伯特豪斯提出的（ ）采纳了俄亥俄模型的工作取向和关系取向的思路，并同激励的期望理论相结合。A．特质理论B．路径－目标理论C．核变理论D．领导－成员交换理论
领导行为的权变理论有（ ）。A.费德勒的权变模型B.领导情境理论C.路径一目标理论D.反馈理论E.参与模型
乔治·格雷恩及其同事提出( )。A.权变理论B.领导-成员交换理论C.目标理论D.路径-目标理论
下列理论中，（ ）主要通过“最不喜欢的工作伙伴”量表测量领导风格。A.特质理论B.领导—成员交换理论C.路径—目标理论D.权变理论
罗伯特豪斯提出的理论包括（ ）。A.交易型和变革型领导理论B.魅力型领导理论C.路径—目标理论D.权变理论E.特质理论
权变理论认为领导者风格不会变化的是A.费德勒的权变理论B.情境领导理论C.路径-目标理论D.领导替代理论
为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们作了专场报告，系统介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论、路径-目标理论以及领导-成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。路径-目标理论的提出者是( )。A.罗伯特?豪斯B.伯恩斯C.麦克格雷斯D.布莱克
认为用组织愿景和“做正确的事情”来激励下属的领导理论有（ ）。A.特质理论B.魅力型领导理论C.权变理论D.转换型领导理论E.路径—目标理论
1．路径—目标理论的提出者是（ ）。A.罗伯特·豪斯B.伯恩斯C.麦克格雷斯D.布莱克
领导行为的权变理论有()。A:费德勒的权变模型B:领导情境理论C:路径—目标理论D:反馈理论E:参与模型
领导行为的权变理论包括（ ）A.费德勒的权变模型B.领导情境理论C.路径—目标理论D.反馈理论E.参与模型
下列选项中，属于领导行为权变理论的有()A:费德勒的权变模型B:领导情境理论C:路径一目标理论D:反馈理论E:参与模型
下列选项中，属于领导行为权变理论的有（ ）A．费德勒的权变模型B．领导情境理论C．路径一目标理论D．反馈理论E．参与模型
领导行为的权变理论有( )。A: 费德勒的权变模型B: 领导情境理论C: 路径一目标理论D: 反馈理论E: 参与模型
权变理论又称情景理论，主要的权变理论有费德勒模型和路径---目标理论。
下列领导理论中，（）使用了LPC问卷。A、费德勒模型B、情景领导理论C、路径-目标理论D、魅力型领导理论
领导权变理论中的路径—目标理论是由（）提出的。A、菲德勒B、罗伯特•豪斯C、赫塞D、维克多•弗莱姆
乔治·格雷恩及其同事提出（）。A、权变理论B、领导-成员交换理论C、目标理论D、路径-目标理论
单选题豪斯在伯恩斯改变型领导的基础上提出了( )。A特质理论B改变型领导理论C魅力型领导理论D权变理论
多选题罗伯特·豪斯提出的理论有（ ）。A交易型和改变型领导理论B魅力型领导理论C路径一目标理论D权变理论E特质理论
单选题乔治·格雷恩及其同事提出()。A权变理论B领导-成员交换理论C目标理论D路径-目标理论