宋明理学和心学对知行关系的探讨，主要集中在知行的先后与轻重的关系上。()

宋明理学和心学对知行关系的探讨，主要集中在知行的先后与轻重的关系上。()

相关考题：

下列关于信用证中介银行的陈述错误的是（ ）A．通知行与开证行不是合同关系B．通知行与受益人之间不存在合同关系C．付款行与通知行一样也是开证行的代理人D．开证申请人与受益人之间是买卖合同关系
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知行统一的认识代表了中国古代思想家对知行统一关系认识的高峰()。 A.朱熹B.王夫之C.王阳明D.颜元
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开证行与通知行之间的关系是本人与代理人之间的关系。()
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在知行关系问题上，孙中山提出了()思想。A、知行相资以为用B、知难行易C、知易行难D、知行合一
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元认知包括两个成分_______与对认知行为的调节和控制。
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在知行关系上，王夫之持有的观点是（）。A.知先行后B.知行合一C.行先知后D.知为先，行为重
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认知行为学派的主要理论观点包括( )。?A.认知行为理论认为外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变B.认知学派认为在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着中介与协调的作用C.认知行为理论将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础D.认知行为理论强调内在认知与外在环境之间的互动E.认知的形成受到自动的思维的影响
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元认知包括两个成分，即{ }与对认知行为的调节和控制。
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“阳明心学”的创始人王阳明，主张（）的认识论。A、知行合一B、心外无物
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孙中山沿用中国古代知行关系的范畴与命题，在一定程度上批判唯心主义知行观，提出了（）、分知分行。
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关于宋明理学，下列说法中正确的有（）A、集理学之大成的人物是朱熹B、陆九渊提出“宇宙即是吾心，吾心即是宇宙”的思想观点C、王阳明首次提出了“知行合一”D、北宋理学四大家是张载、周敦颐、程颢和朱熹E、心学的代表人物是陆王
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古代学者朱熹认为“论先后，知为先；论轻重，行为重”，这体现的德育原则是（）A、一致性原则B、正面引导原则C、知行统一原则D、严格要求原则
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“心学”认为“心”即“理”，是主观唯心主义，心学的集大成者（）提出“致良知”和“知行合一”的学说。
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在知行关系上，王夫之持有的观点是（）。A、知先行后B、知行合一C、行先知后D、知为先，行为重
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元认知包括（　）A、对认知过程的认知和观念B、对认知行为的调节和控制C、对认知过程的认知和调节D、对认知行为的认知和观念
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理学心学代表人物陆九渊和王守仁，王守仁又称（）集心学之大成，提出知行合一的观点。
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单选题在知行关系上，王夫之持有的观点是（）。A知先行后B知行合一C行先知后D知为先，行为重
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填空题孙中山沿用中国古代知行关系的范畴与命题，在一定程度上批判唯心主义知行观，提出了（）、分知分行。
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单选题“心学”认为“心”即“理”，是主观唯心主义，心学的集大成者（　　）提出“致良知”和“知行合一”的学说。A王守仁B朱熹C周敦颐D陆九渊
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填空题“心学”认为“心”即“理”，是主观唯心主义，心学的集大成者（）提出“致良知”和“知行合一”的学说。
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单选题古代学者朱熹认为“论先后，知为先；论轻重，行为重”，这体现的德育原则是（）A一致性原则B正面引导原则C知行统一原则D严格要求原则
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单选题在知行关系问题上，孙中山提出了（）思想。A知行相资以为用B知难行易C知易行难D知行合一
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单选题王守仁心学的实行路径是（　　）。A“心即理”B“致良知”C“知行合一”D“正心”
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多选题关于宋明理学，下列说法中正确的有（）A集理学之大成的人物是朱熹B陆九渊提出“宇宙即是吾心，吾心即是宇宙”的思想观点C王阳明首次提出了“知行合一”D北宋理学四大家是张载、周敦颐、程颢和朱熹E心学的代表人物是陆王
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单选题农行开立进口信用证，若客户选择的通知行与农行无SWIFT密押关系，则农行可以（）A使用MT999无密押电文开证B在受益人所在地另选一家与农行有密押关系的银行为通知行或转通知行C通过传真方式开证D以上均不正确
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填空题理学心学代表人物陆九渊和王守仁，王守仁又称（）集心学之大成，提出知行合一的观点。
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多选题认知行为学派的主要理论观点包括（　　）。A认知行为理论认为外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变B认知学派认为在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着中介与协调的作用C认知行为理论将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础D认知行为理论强调内在认知与外在环境之间的互动E认知的形成受到自动的思维的影响
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