在()阶段不要提出速度要求，而应把正确率放在第一位。A、手形学习B、键盘学习C、姿势学习D、拆字学习
在()阶段不要提出速度要求，而应把正确率放在第一位。
A、手形学习
B、键盘学习
C、姿势学习
D、拆字学习
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创建学习型家庭的过程，既要发挥“大手”对“小手”的帮带作用，也不要忽视“小手”对“大手”的推动作用。只有这样，每个家庭才能实现全程、全员的（）。A、合作学习B、终身学习C、互助学习D、阶段学习
在旅游企业员工培训中，学习的效果有明显的阶段性变化，具体表现是（）。A、心理界限阶段——缓慢学习阶段——快速学习阶段B、缓慢学习阶段——快速学习阶段——心理界限阶段C、快速学习阶段——心理界限阶段——缓慢学习阶段D、快速学习阶段——缓慢学习阶段——心理界限阶段
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