学生学习三角形后,再学习直角三角形,这种学习称为( )。A.下位学习B.上位学习C.并列学习D.结合学习

学生学习三角形后,再学习直角三角形,这种学习称为( )。

A.下位学习

B.上位学习

C.并列学习

D.结合学习


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如果学生已有了“哺乳动物”的观念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )A. 概念学习B. 上位学习C. 下位学习D. 并列结合学习

学生已经有了“鸟”的观念,再学习“百灵鸟”这种动物。这种学习是( )。A.下位学习B.上位学习C.命题学习D.并列结合学习

学生已经有了“鸟”的观念,再学习.“百灵鸟”这种动物。这种学习是( )。A.下位学习B.上位学习C.命题学习D.并列结合学习

学生在掌握了“铜”“铁”等概念后,再学习“金属”的概念,这种学习是()。A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.派生类属学习

学生已经有了“鸟”的观念,再学习“百灵鸟”这种动物。这种学习是 __________ 。A.下位学习B.上位学习C.命题学习D.并列结合学习

原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( )A.下位学习 B.上位学习 C.并列学习 D.结合学习

原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( )。A.下位学习B.上位学习C.并列学习D.结合学习

学生掌握“铜”、“铁”等概念之后,再学习“金属”概念,这种学习是()。A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.派生类属学习

【单选题】先学习什么是尺子、铅笔、橡皮,再学习什么是文具概念,这种学习称为()。A.下位学习B.上位学习C.并列学习D.结合学习