加涅提出的学习效果，即学习类型不包括( )。A．智力技能B．认知策略C．言语信息D．情绪因素

加涅提出的学习效果，即学习类型不包括( )。

A．智力技能

B．认知策略

C．言语信息

D．情绪因素

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加涅的学习结果分类为智力技能、认知策略、言语信息、_____________________________和态度五个方面。
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加涅把学习结果分为____ A、言语信息B、智力技能C、认知策略D、动作技能和态度
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加涅的分类理论将认知学习分为()．A．言语信息、智力技能、认知策略B．知识信息、智力技能、动作技能C．言语信息、动作技能、认知策略D．智力技能、动作技能、认知策略
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“应用数学规则解题”的学习属于加涅提出的学习结果中的()的学习。A.言语信息B.动作技能C.认知策略D.智力技能
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加涅认为学习结果的类别包括()。 A.认知策略B.言语信息C.态度和运动技能D.智力技能
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加涅提出了5类学习结果，其中，“利用符号与环境相互作用的能力，即学习怎么做的一些知识”的学习是（　　）A.认知策略B.言语信息C.智力技能D.运动技能
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“应用数学规则解题”的学习属于加涅提出的学习结果中的（）的学习。A言语信息B动作技能C认知策略D智力技能
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加涅提出的“学习结果分类”是（）A．言语信息B．智力技能C．认知策略D．动作技能E．态度
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【单选题】加涅将学生的学习结果分为（)。A．言语信息、智力技能、认知策略和态度B．言语信息、智力技能、动作技能和态度C．言语信息、智力技能、认知策略和动作技能D．智力技能、认知策略、动作技能和态度
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