辅助操作阶段是学员在教师指导下，初步正确地掌握()的动作阶段。A、正规B、基本C、完美D、完整

辅助操作阶段是学员在教师指导下，初步正确地掌握()的动作阶段。

A、正规

B、基本

C、完美

D、完整

相关考题：

属于智力技能形成阶段的是:() A、动作映象的建立B、动作的初步掌握C、动作的协调和完善阶段D、内部语言活动阶段

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动作技能的形成一般经历“认知阶段、初步掌握阶段和熟练阶段”。（）

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跆拳道的教学步骤可分为()阶段。A.初步掌握动作，建立正确的表象与完整的动作概念B.掌握技术动作，形成正确的技术动力定型C.掌握组合技术，提高实践能力D.反复练习的不间断性

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为提高教学效果，运用直观法，运用语言及试做。在教学步骤中被称之（）阶段。A.初步掌握动作，建立正确的技术动作表象与完整动作的概念B.掌握技术动作，建立正确的动力定型C.提高实践效果

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数学操作技能形成大致要经过以下()基本阶段。A、动作的定向阶段B、动作的分解阶段C、动作的整合阶段D、动作的熟练阶段

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技能培训的目的是使学员在()指导下迅速掌握工艺技术所必备的操作技能。A、技术人员B、管理人员C、专业技术理论D、基本操作技能

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自动化阶段是动作的协调和技能的完善阶段，是动作技能的（）A、形成初期B、初步动作系统形成阶段C、内化阶段D、最后阶段

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动作技能形成的阶段是（　　）A.认知定向阶段B.掌握局部动作阶段C.初步掌握完整动作阶段D.活动的定向阶段E.动作协调完善化阶段

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教员请学员在可以全面观察操作的位置上观察，教员可以把工作的操作步骤向学员解释清楚，把这一步与下一步的联系是什么交待清楚。这是培训工作的哪个阶段？（）A准备阶段B演示阶段C试行操作阶段D随访阶段

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