属于智力技能形成阶段的是:() A、动作映象的建立B、动作的初步掌握C、动作的协调和完善阶段D、内部语言活动阶段

属于智力技能形成阶段的是:()

A、动作映象的建立

B、动作的初步掌握

C、动作的协调和完善阶段

D、内部语言活动阶段

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智力技能形成的最初阶段是________，最高阶段是________。
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智力技能形成的阶段可分为原型定向、原型操作和___________阶段。
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智力技能形成的最初阶段是__________，最高阶段是__________。
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简述加里培宁关于智力技能形成阶段的理论。
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智力技能形成的阶段可分为原型定向、原型操作 和_（ ）阶段。
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智力技能形成的阶段可分为原型定向、原型操作和{ }阶段。
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下列不属于冯忠良经过长期的“结构定向”教学实验而提出的智力技能形成的阶段理论的是（　　）A.原型定向阶段B.活动定向阶段C.原型操作阶段D.原型内化阶段
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从智力技能形成的不同阶段看，智力技能具有以下三个特征：内潜性、（）和（）。
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个体智力技能的形成需要经历哪些阶段及其形成条件？
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