在苏联，被称为“教育心理学之父”的心理学家是（ ）。A．卡普杰列夫B．桑代克C．乌申斯基D．维果茨基
提出最近发展区理论的心理学家是（ ）。A．维果茨基B．布鲁纳C．加涅D．桑代克
教学应适应学生的“最近发展区”的观点是( )提出的。A．皮亚杰B．布鲁纳C．维果茨基D．埃里克森
提出教学的最终目的是发展学生“最近发展区”的思想的是( )A．皮亚杰B．桑代克C．斯金纳D．维果斯基
最近发展区理论的提出者是( )。A.维果茨基B.布鲁纳C.加涅D.桑代克
儿童的心理发展存在着关键期，这是由以下哪位学者最早提出的？（ ）A．瑞士皮亚杰B．奥地利劳伦兹C．美国桑代克D．苏联维果斯基
“智力的本质是适应”,这是()的观点。单选A. 班杜拉B. 维果茨基C. 皮亚杰D. 艾里克森
[单选题] 心理起源于动作，动作是心理发展的源泉，这是（ ）的观点。A.班杜拉B.维果茨基C.皮亚杰D.巴甫洛夫
“智力的本质是适应”，这是( )的观点。 (A)班杜拉 (B)维果茨基 (C)皮亚杰 (D)艾里克森
心理起源于动作，动作是心理发展的源泉，这是()的观点单选A. 班杜拉B. 维果茨基C. 皮亚杰D. 巴甫洛夫
教学应适应学生的“最近发展区”的观点是下列哪位心理学家提出的?（）A.皮亚杰B.布鲁纳C.维果斯基D.埃里克森
提出最近发展区理论的心理学家是（ ）。A 、 维果茨基B 、 布鲁纳C 、 加涅D 、 桑代克
从道德认知的角度研究儿童道德发展的心理学家有A.班杜拉B.皮亚杰C.科尔伯格D.维果茨基
维果茨基认为儿童的（ ）并不是不成熟的表现，在皮亚杰看来是认知不成熟的表现A.自言自语B.自私自利C.自我中心D.利己行为
“游戏创造了儿童的最近发展区”观点的提出者是（ ）。A.维果茨基B.皮亚杰C.夸美纽斯D.席勒
认为“只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学”的心理学家是（ ）。A.维果茨基B.赞科夫C.皮亚杰D.格塞尔
维果茨基认为，教学必须要与儿童的发展相互适应，因此教学不能超越儿童的发展。 这种观点对吗A.√B.×
儿童的发展是一种服从自然规律按照成熟类型进行的过程，它并不依赖于教学。这是下列哪位心理学家的观点？（）A皮亚杰B维果茨基C桑代克D考夫卡
守植法是由以下哪位科学家的守恒实验演变过来的方法？（）。A桑代克B奥苏泊尔C维果茨基D皮亚杰
更强调学校教学对儿童认知发展的促进作用是（）的观点。A、皮亚杰B、布鲁纳C、维果茨基D、班杜拉
“教学与发展是同义词，发展即教学”，这是以下哪位心理学家的观点？（）A、皮亚杰B、维果茨基C、桑代克D、考夫卡
提出程序教学思想的心理学家是（）。A、维果茨基B、皮亚杰C、桑代克D、斯金纳
操作条件反射学说的提出者是（）。A、维果茨基B、皮亚杰C、桑代克D、斯金纳
单选题提出最近发展区理论的心理学家是（）。A维果茨基B布鲁纳C加涅D桑代克
单选题守植法是由以下哪位科学家的守恒实验演变过来的方法？（）。A桑代克B奥苏泊尔C维果茨基D皮亚杰
单选题“教学与发展是同义词，发展即教学”，这是以下哪位心理学家的观点？（）A皮亚杰B维果茨基C桑代克D考夫卡
单选题儿童的发展是一种服从自然规律按照成熟类型进行的过程，它并不依赖于教学。这是下列哪位心理学家的观点？（）A皮亚杰B维果茨基C桑代克D考夫卡