[单选题] 心理起源于动作，动作是心理发展的源泉，这是（ ）的观点。A.班杜拉B.维果茨基C.皮亚杰D.巴甫洛夫
[单选题] 心理起源于动作，动作是心理发展的源泉，这是（ ）的观点。
A.班杜拉
B.维果茨基
C.皮亚杰
D.巴甫洛夫
B.维果茨基
C.皮亚杰
D.巴甫洛夫
参考解析
解析：皮亚杰认为，心理既不起源于先天的成熟，也不起源于后天的经验，而起源于动作，即动作是认识的源泉，是主客体相互作用的中介。最早的动作是与生俱来的无条件反射。儿童一出生就以多种无条件反射反应外界的刺激，发出自己需求的信号，与周围环境相互作用。随之而发展起来的各种活动与心理操作，都在儿童的心理发展中起着主体与环境相互作用的中介作用。
相关考题：
()这句话阐述了大动作发展与心理发展的关系。A、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标B、1岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好;1岁以后则相反C、动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之也反D、动作发展与心理发展毫无关系
婴儿动作发展对心理发展的重要意义在于（ ）。A．动作发展是心理发展的源泉或前提B．婴儿动作是心理发展的外部表现C．婴儿动作的发展促进了空间认知的发展D．婴儿动作的发展促进了社会交往能力的发展
概而言之，皮亚杰关于心理发展的基本观点是（ ）A.心理发展的实质是主体对客体环境的适应B.适应的本质在于主体与环境的平衡C.动作是认识的源泉，是主客体相互作用的中介D.心理发展过程是主体自我选择、自我调节的主动建构过程
婴儿大动作发展与心理发展水平的关系是（）。A、动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之也反B、1岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好；1岁以后则相反C、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标D、动作发展对心理发展起决定性的作用
单选题婴儿大动作发展与心理发展水平的关系是（）。A动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之也反B1岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好；1岁以后则相反C动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标D动作发展对心理发展起决定性的作用
多选题婴儿动作发展对心理发展的意义有（ ）。A动作发展是心理发展的源泉或前提B婴儿动作是心理发展的外部表现C婴儿动作发展促进了空间认知的发展D婴儿动作发展促进了社会交往能力的发展