教育即生长,教育即生活,教育即经验改造。该观点属于( )。A.教育的心理起源说B.教育的劳动起源说C.教育的生活起源说D.教育的生物起源说

教育即生长,教育即生活,教育即经验改造。该观点属于( )。

A.教育的心理起源说

B.教育的劳动起源说

C.教育的生活起源说

D.教育的生物起源说


相关考题:

关于教育的起源,( )认为教育源于日常生活中儿童对成人无意识的模仿。A. 生物起源说B. 心理起源说C. 劳动起源说D. 社会起源说

人类关于教育起源的最古老的观点是( )。A.教育的原始起源说B.教育的生物起源说C.教育的神话起源说D.教育的心理起源说

对于教育的起源问题,英国教育学家沛西能的观点是 【 】A.教育的神话起源说C.教育的心理起源说B.教育的生物起源说D.教育的劳动起源说

在教育学史上,教育的起源有几种观点()A、教育的神话起源说B、教育的生物起源说C、教育的心理起源说D、教育的劳动起源说E、教育的本质起源说

教育学史上第一次正式提出的有关教育起源的学说是()。 A.教育的神话起源说B.教育的生物起源说C.教育的心理起源说D.教育的劳动起源说

认为人类社会的教育是对动物界教育的继承,改善和发展的观点属于教育的()A.生物起源说B.神话起源说C.劳动起源说D.心理起源说

认为教育起源于生产过程中经验的传递,这种观点属于教育的( )A.劳动起源说B.神话起源说C.生物起源说D.心理起源说

教育即生长,教育即生活,教育即经验改造,该观点属于( )。A.教育的心理起源说B.教育的劳动起源说C.教育的生活起源说D.教育的生物起源说

关于教育起源有众多学说,其中一种学说认为“原始教育形式和方法主要是日常生活中 儿童对成人的无意识模仿”,这种教育起源的观点是( )A.生物起源说B.心理起源说C.劳动起源说D.生活需要起源说

在教育起源的认识上,教育学史上有以下哪几种经典的观点?( )A.神话起源说 B.教育生物起源说C.教育心理起源说 D.教育劳动起源说E.以上几种都是

在教育起源的认识上,教育学史上经典的观点有( )。A.神话起源说 B.教育生物起源说C.教育心理起源说 D.教育劳动起源说 E.以上几种都是

(2004年10月)在教育起源的认识上,教育学史上有哪几种经典的观点?()A.神话起源说B.教育生物起源说C.教育心理起源说D.教育劳动起源说E.以上几种都是

(2004年10月)在教育起源的认识上,教育学史上有哪几种经典的观点?()A.神话起源说B.教育生物起源说C.教育心理起源说D.教育劳动起源说E.以上几种都不是

教育起源于无意识模仿的观点属于教育的( )。A.生物起源说B.心理起源说C.意识起源说D.神话起源说

人们传递生产和生活经验的实际需要是教育起源的直接动因”,这种观点属于教育的A.生物起源说B.心理起源论C.神话起源说D.劳动起源说

下列属于马克思主义教育学起源说的是(  )A.教育的劳动起源说B.教育的生物起源说C.教育的心理起源说D.教育的神话起源说

认为教育起源于儿童对成人的无意识的模仿,属于教育起源说的(  )的观点。A.生物起源说B.生存起源说C.心理起源说D.劳动起源说

在教育起源的认识上,教育学史上有哪几种经典的观点?()A.神话起源说B.教育生物起源说C.教育心理起源说D.教育劳动起源说E.以上几种都是

“儿童对年长成员的无意识模仿就是最初教育的发展。”此观点属于教育的( )A.生物起源说B.生活起源说C.劳动起源说D.心理起源说

在教育起源的认识上,教育学史上经典的观点有()。A神话起源说B教育生物起源说C教育心理起源说D教育劳动起源说E以上几种都是

人类关于教育起源的最古老的观点是()A、教育的神话起源说B、教育的生物起源说C、教育的心理起源说D、教育的劳动起源说

在教育起源问题上,英国教育学家沛西.能的观点()A、教育的神话起源说B、教育的生物起源说C、教育的心理起源说D、教育的劳动起源说

人类关于教育起源的最古老观点是()A、教育的生物起源说B、教育的心理起源说C、教育的劳动起源说D、教育的神话起源说

认为“生物的冲动是教育的主要动力”的观点来源于()。A、教育的生物起源说B、教育的劳动起源说C、教育的心理起源说D、教育的神话起源说

教育史上关丁教育起源的观点主要有()A、经验类化说B、生物起源说C、心理起源说D、神话起源说E、劳动起源说

关于教育起源的最古老观点是教育的()。A、劳动起源说B、生物起源说C、心理起源说D、神话起源说

单选题人类关于教育起源的最古老观点是()A教育的生物起源说B教育的心理起源说C教育的劳动起源说D教育的神话起源说

单选题人类关于教育起源的最古老的观点是()A教育的神话起源说B教育的生物起源说C教育的心理起源说D教育的劳动起源说