认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是【 】A．心理起源说B．神话起源说C．生物起源说D．劳动起源说
认为动物界也有教育且把教育看作一个生物学的过程的观点是____．
(2008年4月)认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的—的认识。（）A.神话起源说B.生物起源说C.劳动起源说D.心理起源说
认为动物界也有教育，且把教育看作是生物学的过程的观点是( )。 A.神话起源说 B.心理起源说 C.生物起源说 D.劳动起源说
认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的—的认识。（）A.神话起源说B.生物起源说C.劳动起源说D.心理起源说
认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的（）的认识。A、神话起源说B、生物起源说C、劳动起源说D、心理起源说
认为原始教育形式和方法主要是日常生活中儿童对成人的无意识的模仿的观点来源于（）。A、教育的生物起源说B、教育的劳动起源说C、教育的心理起源说D、教育的神话起源说
认为教育主要是培养劳动力的服从意识和个性品质的观点属于社会化理论。
认为教育只是反映能力但不提高人的能力的观点是（）。A、筛选假设理论B、社会化理论C、劳动力市场划分理论D、教育无能论
认为在主要劳动力市场上教育程度与工资收入成正比例关系的观点是（）。A、筛选假设理论B、社会化理论C、劳动力市场划分理论D、劳动价值学说
当代心理学的观点主要包括（）A、生物学的观点B、心理动力学观点C、行为主义观点D、人本主义观点
彼德·科斯洛夫斯基认为人类发展最强的推动力是（）。A、理想冲动力B、道德冲动力C、经济冲动力D、科学冲动力
尼尔·贝尔认为当代资本主义发展的两大冲动力是（）。A、经济冲动力和道德冲动力B、科学冲动力和技术冲动力C、生产冲动力和消费冲动力D、工业冲动力和农业冲动力
认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学过程的观点是（）。A、神话起源说B、心理起源说C、生物起源说D、劳动起源说
马克思主义认为，动物没有教育，因此马克思主义教育学来源于生物起源说。
在教育史上，认为教育起源于动物本能的观点是（）。A、心理起源说B、神话起源说C、生物起源说D、劳动起源说
单选题英国的沛西·能认为：“教育从它的起源来说，是一个生物学的过程，生物的冲动是教育的主流。”与其秉承相同观点的学者是（）。A孟禄B利托尔诺C斯金纳D洛克
单选题彼德·科斯洛夫斯基认为人类发展最强的推动力是（）。A理想冲动力B道德冲动力C经济冲动力D科学冲动力
单选题认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的（）的认识。A神话起源说B生物起源说C劳动起源说D心理起源说
单选题教育劳动起源论的核心观点是（）。A教育起源于人类特有的生产劳动B教育起源于生物本能的冲动C教育起源于社会生活的需要D教育起源于原始社会中儿童对成人的模仿
判断题认为教育主要是培养劳动力的服从意识和个性品质的观点属于社会化理论。A对B错
单选题认为“生物的冲动是教育的主要动力”的观点来源于（）。A教育的生物起源说B教育的劳动起源说C教育的心理起源说D教育的神话起源说
单选题认为在主要劳动力市场上教育程度与工资收入成正比例关系的观点是（）。A筛选假设理论B社会化理论C劳动力市场划分理论D劳动价值学说
单选题认为原始教育形式和方法主要是日常生活中儿童对成人的无意识的模仿的观点来源于（）。A教育的生物起源说B教育的劳动起源说C教育的心理起源说D教育的神话起源说
单选题认为动物界也有教育，且把教育看做是生物学的过程的观点是（ ）。A神话起源说 B心理起源说C生物起源说 D劳动起源说
单选题尼尔·贝尔认为当代资本主义发展的两大冲动力是（）。A经济冲动力和道德冲动力B科学冲动力和技术冲动力C生产冲动力和消费冲动力D工业冲动力和农业冲动力
单选题认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学过程的观点是（）。A神话起源说B心理起源说C生物起源说D劳动起源说