对于教育的起源问题，英国教育学家沛西能的观点是 【 】A．教育的神话起源说C．教育的心理起源说B．教育的生物起源说D．教育的劳动起源说

对于教育的起源问题，英国教育学家沛西•能的观点是 【 】

A．教育的神话起源说

C．教育的心理起源说

B．教育的生物起源说

D．教育的劳动起源说

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关于教育起源问题在历史上有几种观点：教育的神话起源说、＿＿＿、＿＿＿、教育的劳动的起源说。
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关于教育起源问题在历史上有几种观点：教育的神话起源说，__________，__________，教育的劳动的起源说。
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教育生物起源说的主要代表人物是英国教育学家（　　）A.沛西·能B.孟禄C.高尔顿D.达尔文
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英国教育家沛西能是教育的{pz_填空}起源说的代表。
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英国教育家沛西?能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本能的， 不可避免的行为。这一观点属于（ ）。A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说
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英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本能的， 不可避免的行为。这一观点属于（ ）。A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说
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英国教育家沛西能是教育的{ }起源说的代表。
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教育生物起源说的主要代表人物是英国教育学家（）A沛西·能B孟禄C高尔顿D达尔文
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（2016下）英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本能的、不可避免的行为。这一观点属于A．神话起源学说B．生物起源学说C．心理起源学说D．劳动起源学说
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