强化理论是美国心理学家勒温提出来的,这一理论只讨论刺激与行为的关系,而不设计主观判断等心理过程。()

强化理论是美国心理学家勒温提出来的,这一理论只讨论刺激与行为的关系,而不设计主观判断等心理过程。()


相关考题:

“目标一致理论”认为,当个人目标与组织目标一致时,人员就不会流动。提出这一理论的是( )A.美国心理学家库克B.美国管理学家杜拉克C.日本学者中松义郎D.美国心理学家勒温

()只讨论外部因素或环境刺激对行为的影响,忽略人的内在因素和主观能动性对环境的反作用,具有机械论的色彩。 A.需要层次论B.公平理论C.强化理论

“需要层次理论”是美国心理学家马斯洛提出来的,这一理论是激励理论的基础理论。()

需要层次理论是美国著名管理心理学家和行为学家亚伯拉罕·马斯洛提出来的一种激励理论,属于行为改造型激励理论。( )

德国心理学家勒温是()理论的创始人。A人群关系理论B社会测量学理论C工业心理学D群体动力理论

认知失调理论是美国心理学家()提出来的。

心理学家勒温提出的重要环境理论是()。A、行为环境理论B、社会生态系统理论C、动力场理论D、心理社会发展论

“目标-致理论”认为,当个人目标与组织目标一致时,人员就不会流动。提出这一理论的是()。A、美国心理学家库克B、美国管理学家杜拉克C、日本学者中松义郎D、美国心理学家勒温

“目标一致理论”认为,当个人目标与组织目标一致时,人员就不会流到。提出这一理论()A、美国心理学家库克B、美国管理学家杜拉克C、日本学者松义郎D、美国心理学家勒温

认为主体要运用已有经验对外界刺激进行折射,然后才有行为,提出了S—O—R公式。提出这一理论的心理学家是()A、托尔曼B、华生C、勒温D、梅耶

强化理论是美国心理学家勒温提出来的,这一理论只讨论刺激与行为的关系,而不设计主观判断等心理过程。()

提出态度改变的认知体系平衡理论的是()A、美国行为学家斯普朗格尔B、德国心理学家勒温C、美国心理学家费斯廷格D、美国心理学家海德

提出态度改变的参与改变理论的是()A、美国行为学家斯普朗格尔B、德国心理学家勒温C、美国心理学家费斯廷格D、美国心理学家海德

需要层次理论是美国著名心理学家和行为学家亚伯拉罕•马斯洛提出来的一种激励理论,属于()A、过程型激励理论B、需要激励理论C、内容型激励理论D、行为改造型激励理论

强化理论是美国心理学家()提出来的。A、赫茨伯格B、马斯洛C、亚当斯D、斯金纳

美国心理学家弗鲁姆(VictorH.Vroom)的()是:只有当人们预期到某一行为能给他们带来有吸引力的结果时,他们才会采取这一特定行为。A、期望理论B、层次需求理论C、公平理论D、强化理论

下列理论中,()是由美国的心理学家和行为科学家斯金纳提出的。A、公平理论B、归因理论C、强化理论D、期望理论

需要层次理论是美国著名心理学家和行为学家亚伯拉罕·马斯洛提出来的一种激励理论,属于行为激励理论。()

单选题提出态度改变的参与改变理论的是()A美国行为学家斯普朗格尔B德国心理学家勒温C美国心理学家费斯廷格D美国心理学家海德

判断题强化理论是美国的心理学家和行为科学家斯金纳、赫西、布兰查德等人提出的一种理论,也称为行为修正理论或行为矫正理论。A对B错

判断题需要层次理论是美国著名心理学家和行为学家亚伯拉罕·马斯洛提出来的一种激励理论,属于行为激励理论。()A对B错

单选题“目标一致理论”认为,当个人目标与组织目标一致时,人员就不会流到。提出这一理论()A美国心理学家库克B美国管理学家杜拉克C日本学者松义郎D美国心理学家勒温

单选题“目标-致理论”认为,当个人目标与组织目标一致时,人员就不会流动。提出这一理论的是()。A美国心理学家库克B美国管理学家杜拉克C日本学者中松义郎D美国心理学家勒温

单选题提出态度改变的认知体系平衡理论的是()A美国行为学家斯普朗格尔B德国心理学家勒温C美国心理学家费斯廷格D美国心理学家海德

单选题德国心理学家勒温是()理论的创始人。A人群关系理论B社会测量学理论C工业心理学D群体动力理论

单选题美国心理学家凯利等人提出了行为改造理论中的()A激励理论B强化理论C期望理论D归因论

判断题强化理论是美国心理学家勒温提出来的,这一理论只讨论刺激与行为的关系,而不设计主观判断等心理过程。()A对B错

单选题认为主体要运用已有经验对外界刺激进行折射,然后才有行为,提出了S—O—R公式。提出这一理论的心理学家是()A托尔曼B华生C勒温D梅耶