美国著名的心理学家和行为科学家马斯洛在研究了人的行为之后,提出的一种理论是( ) A .人际关系理论B .精神需要理论C .关于人性的理论D .需要层次理论
20世纪60年代，美国行为科学家亚当斯提出的理论是( )A.期望理论B.强化理论C.公平理论D.行为矫正模型
美国的心理学家和行为科学家斯金纳提出了公平理论。()
( ) 领导权变理论。A.菲德勒B.豪斯C.赫西D.布兰查德
最早对权变理论做出理论性评价的人是（）。A、费德勒B、豪斯C、赫西D、布兰查德
下列哪个选项是由美国的心理学家斯金纳提出，用来形容以学习的强化原则为基础的关于理解和修正人的行为的一种学说（）A、强化理论B、公平理论C、期望理论D、目标设定理论
美国的心理学家斯金纳的操作性条件反射理论中行为矫正的重要条件是（）。A、强化B、强制C、情景D、刺激
强化理论是美国的心理学家和行为科学家斯金纳、赫西、布兰查德等人提出的一种理论，也称为行为修正理论或行为矫正理论。
美国哈佛大学心理学教授斯金纳提出了（）A、强化理论B、归因理论C、成就需要理论D、公平理论
领导生命周期理论的提出者是（）。A、费德勒B、豪斯C、赫西D、布兰查德E、泰勒
20世纪60年代，美国行为科学家亚当斯提出的理论是（）A、期望理论B、强化理论C、公平理论D、行为矫正模型
行为矫正策略源于行为主义心理学派的主要代表人物斯金纳提出的（）理论。A、强化B、一般C、普通D、特殊
强化理论的提出者是美国的心理学家和行为科学家（）A、马斯洛B、弗雷德里克·赫茨伯格C、大卫·麦克莱D、斯金纳
美国行为科学家亚当斯提出来的一种激励理论公平理论又称为（）理论。
领导生命周期理论是行为科学中有关领导方式的一种权变理论。该理论1966年首先由美国的（）提出。A、赫塞B、布兰德利C、布兰查德D、科曼
强化理论是美国心理学家（）提出来的。A、赫茨伯格B、马斯洛C、亚当斯D、斯金纳
行为激励理论中，属于行为主义激励理论的是（）。A、斯金纳的强化理论B、老行为主义激励理论C、新行为主义者激励理论D、行为修正激励论
（）途径---目标理论。A、菲德勒B、豪斯C、赫西D、布兰查德
下列理论中，（）是由美国的心理学家和行为科学家斯金纳提出的。A、公平理论B、归因理论C、强化理论D、期望理论
多选题领导生命周期理论的提出者是（）。A费德勒B豪斯C赫西D布兰查德E泰勒
单选题下列理论中，（）是由美国的心理学家和行为科学家斯金纳提出的。A公平理论B归因理论C强化理论D期望理论
单选题（）途径---目标理论。A菲德勒B豪斯C赫西D布兰查德
单选题下列哪个选项是由美国的心理学家斯金纳提出，用来形容以学习的强化原则为基础的关于理解和修正人的行为的一种学说（）A强化理论B公平理论C期望理论D目标设定理论
填空题美国行为科学家亚当斯提出来的一种激励理论公平理论又称为（）理论。
单选题最早对权变理论做出理论性评价的人是（）。A费德勒B豪斯C赫西D布兰查德
单选题强化理论的提出者是美国的心理学家和行为科学家 ( )A马斯洛B弗雷德里克·赫茨伯格C大卫·麦克莱兰D斯金纳
多选题行为激励理论中，属于行为主义激励理论的是（）。A斯金纳的强化理论B老行为主义激励理论C新行为主义者激励理论D行为修正激励论