评估培训与开发效果最好、最正规的方法是( )。A．控制实验法B．问卷调查法C．关键事件法D．访谈法
下列选项中不属于通用的工作分析方法的是( )。A．访谈法B．观察法C．文献分析法D．关键事件法
工作分析信息的获取可以采用以下____方法A. 问卷调查法B. 资料分析法C. 面谈法D. 观察法
下列选项中属于通用的工作分析方法的是( )。A．访谈法B．文献分析法C．关键事件法D．工作日志法E．工作实践法
人力资源需求预测法包括:趋势分析法、比率分析法、回归分析法和() A、德尔菲调查法B、访谈法C、问卷调查法D、关键事件法
按工作方法分，通用的工作分析方法包括（ ）。A．观察法B．关键事件法C．工作日志法D．访谈法
()不是获取效标样本有关胜任特征数据的方法。A.事件访谈法B.专家小组法C.问卷调查法D.相关分析法
基本分析法的主要方法包括（ ）Ⅰ.自上而下分析法Ⅱ.自下而上分析法Ⅲ.宏观经济面分析法Ⅳ.去粗取精、去伪存真分析法A.Ⅰ.ⅢB.Ⅰ.ⅡC.Ⅰ.Ⅱ.ⅢD.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
(2018年5月)()不是获取效标样本有关胜任特征数据的方法。A.事件访谈法B.专家小组法C.问卷调查法D.相关分析法
员工援助计划问题诊断阶段的方法包括（ ）。A.观察法B.关键事件法C.访谈法D.问卷调查法E.文献法
企业在进行调查研究时，可以采用的方法主要有()。A.访谈法B.问卷调查法C.资料分析法D.比较研究法E.头脑风暴法
常用的工作分析方法有（ ）。A.工作实践法B.文献分析法C.头脑风暴法D.访谈法E.问卷调查法
下列工作分析方法中，考虑了职务的动态特点和静态特点的是（ ）。 A．工作实践法 B．关键事件法 C．观察法 D．面谈法
提取关键绩效指标的方法不包括（ ）。A.问卷调查法B.目标分解法C.关键分析法D.标杆基准法
主要用来收集强调工人技能的那些工作信息的工作分析方法是（）A、问卷调查法B、观察分析法C、访谈分析法D、关键事件法
工作分析的基础性方法主要是用于收集工作信息，主要包括访谈法、问卷调查法、资料分析法、观察法和（）。
学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法有（）A、观察分析法、事件详录法和访谈法B、观察分析法、行为检核法和事件详录法C、观察分析法、问卷调查法和访谈法D、情境观察法、事件详录法和访谈法
搜集岗位职务描述信息常用的方法有（）。A、观察法、面谈法B、问卷调查法C、工作实践与工作日写实法D、功能性工作分析法E、关键事件法
学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法有（）A、观察分析法、事件详录和访谈法B、观察分析法、行为核检法和事件详录法C、观察分析法、问卷调查法和访谈法D、情境观察法、事件详录法和访谈法
工作分析的方法不包括（）A、问卷调查法B、马尔科夫分析法C、关键事件法D、观察法
工作分析的方法包括（）A、问卷调查法B、关键事件法C、观察法D、访谈法E、职能工作分析法
常用的工作分析方法包括（）A、面谈法B、问卷调查法C、关键事件法D、工作日志法
单选题学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法有（）A观察分析法、事件详录和访谈法B观察分析法、行为核检法和事件详录法C观察分析法、问卷调查法和访谈法D情境观察法、事件详录法和访谈法
多选题工作分析的方法包括（）A问卷调查法B关键事件法C观察法D访谈法E职能工作分析法
多选题搜集岗位职务描述信息常用的方法有（）。A观察法、面谈法B问卷调查法C工作实践与工作日写实法D功能性工作分析法E关键事件法
单选题学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法有（）A观察分析法、事件详录法和访谈法B观察分析法、行为检核法和事件详录法C观察分析法、问卷调查法和访谈法D情境观察法、事件详录法和访谈法
多选题常用的工作分析方法包括（）A面谈法B问卷调查法C关键事件法D工作日志法