()是高度个人化、难以正式化且无法言传的,而且深植在个人的经验、判断、联想、创意、潜意识之心智模式内主观且实质的知识,同时也包含了理想、价值观与情绪等成分。A、内隐知识B、外显知识C、外隐知识D、内显知识

()是高度个人化、难以正式化且无法言传的,而且深植在个人的经验、判断、联想、创意、潜意识之心智模式内主观且实质的知识,同时也包含了理想、价值观与情绪等成分。

  • A、内隐知识
  • B、外显知识
  • C、外隐知识
  • D、内显知识

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个人化教学系统的提出者是_________。

什么是产品个人化,它和产品差异化之间有什么联系?为什么说网络经济为产品个人化的实现带来了便利条件?

知识管理的个人化策略及其特点?

简述知识管理的个人化策略。

在社区内接受照顾的核心是强调服务的:A、机构化B、个人化C、非正式化D、正式化

案例反思是教师“叙说”自己在教育活动中个人化的问题解决的经历和“经验事实”,以及在反思的基础上转变教育观念和行为的过程。() 此题为判断题(对,错)。

隐性知识的特点有?() A、高度个人化B、难以进行形式化的C、直觉的D、预感的

您的 Microsoft Windows Tablet PC 无法正确辨识从输入装置输入的某些字符。您需要确定 Windows Tablet PC 能正确辨识所有字符。这时应该怎么做?()A、 使用手写辨识个人化工具。B、 停用 [使用个人化辨识器(建议选项)] 选项。C、 选取 [输入面板选项] 对话框中的 [自动完成] 复选框。D、 使用 [输入面板] 列插入无法正确辨识的字符。

信任关系本身就有治疗的功效。建立信任、真诚、平等的合作关系,在妇女工作中具有非常重要的作用。下列()属于信任关系建立的具体技巧。A、具有性别敏感性的倾听B、鼓励表达个人化的故事C、责怪妇女带来的问题D、鼓励表达个人化的故事和经验E、尊重妇女的语言表达逻辑

在问题—个人探索阶段,当事人的叙述有哪些特点?()A、缺少情绪和情感B、非个人化C、概括和笼统D、个人化E、情感丰富

高度抽象且难以直接通过具体的经验研究来验证的理论是()A、中观社会理论B、宏观社会理论C、微观社会理论D、中层社会理论

人们通过习惯、教育和经验习得的、并达到了在正常情况下不加思考、自我服从程度的规则是()A、习俗B、内化规则C、正式化内在规则D、礼貌

以下对直接邮寄优势的描述中,错误的是()A、受众有高度可选择性B、灵活性强C、信息传播高度个人化D、读者传阅率高

根据安全技术措施等级顺序的要求,在无法消除危险和有害因素且难以预防的前提下,可采取()的措施。

个人化教学系统是由______提出的。

在巴纳德看来,协作意愿的含义是()。A、自我克制B、交付出个人行为的控制权C、个人行为的非个人化D、团体合作

预个人化是指经过制卡中心预个人化处理后的卡片。

多选题在问题—个人探索阶段,当事人的叙述有哪些特点?()A缺少情绪和情感B非个人化C概括和笼统D个人化E情感丰富

单选题以下对直接邮寄优势的描述中,错误的是()A受众有高度可选择性B灵活性强C信息传播高度个人化D读者传阅率高

多选题信任关系本身就有治疗的功效。建立信任、真诚、平等的合作关系,在妇女工作中具有非常重要的作用。下列()属于信任关系建立的具体技巧。A具有性别敏感性的倾听B鼓励表达个人化的故事C责怪妇女带来的问题D鼓励表达个人化的故事和经验E尊重妇女的语言表达逻辑

单选题()是高度个人化、难以正式化且无法言传的,而且深植在个人的经验、判断、联想、创意、潜意识之心智模式内主观且实质的知识,同时也包含了理想、价值观与情绪等成分。A内隐知识B外显知识C外隐知识D内显知识

单选题高度抽象且难以直接通过具体的经验研究来验证的理论是()A中观社会理论B宏观社会理论C微观社会理论D中层社会理论

单选题在近现代科学发展的背景下,大科学的特征是()。A社会化和抽象化B抽象化和个人化C个人化和历史化D个人化和具象化

填空题个人化教学系统的提出者是______。

单选题您的 Microsoft Windows Tablet PC 无法正确辨识从输入装置输入的某些字符。您需要确定 Windows Tablet PC 能正确辨识所有字符。这时应该怎么做?()A 使用手写辨识个人化工具。B 停用 [使用个人化辨识器(建议选项)] 选项。C 选取 [输入面板选项] 对话框中的 [自动完成] 复选框。D 使用 [输入面板] 列插入无法正确辨识的字符。

填空题个人化教学系统是由______提出的。

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多选题建立平等的妇女协作关系的具体技巧包括(  )。A尊重妇女的语言表达逻辑B鼓励表达个人化的故事和经验C具有性别敏感性的倾听、反映感受和表达同感D分析问题的成因E无论妇女带来的问题是什么,都不要将问题个人化。以减低妇女的自责