组织学习的概念比学习组织的概念更为广泛。

组织学习的概念比学习组织的概念更为广泛。


相关考题:

组织学习的概念比学习组织的概念更为广泛() 此题为判断题(对,错)。

未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于( )A.类属学习B.总结学习C.并列结合学习D.命题学习

求解答教师资格考试:未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于( ) 未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于(  )A.类属学习  B.总结学习  C.并列结合学习 D.命题学习

阿吉里斯和舍恩提出在其合著的《组织学习》一书中,最早界定了组织学习的概念,他们提出的组织学习类型包括() A、团队学习B、个人学习C、组织之间的相互学习D、单环学习和双环学习E、再学习

小明把新学习的概念“钢笔”归到以前学习的概念“笔”之下,这种策略属于( )A.计划策略 B.精如工策略 C.复述策略 D.组织策略

未知概念题是巳知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于( )。 A.类属学习 B.总括学习C.并列结合学习 D.命题学习

未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于()。A.类属学习B.总结学习C.并列结合学习D.命题

下列哪种学习的复杂程度比概念学习高?(  )A.规则学习B.信号学习C.辨别学习D.连锁学习

加涅将学习分为()六类。A、连锁学习、辨别学习、具体概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习B、连锁学习、辨别学习、抽象概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习C、连锁学习、辨别学习、简单概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习D、连锁学习、辨别学习、复杂概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习

学习型组织的概念是由谁提出的?

学习由若干概念组成的句子的复合意义,即学习若干概念之间的关系,是()。A、上位学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习

奥苏泊尔的先行组织者概念意指当学生在学习大量的陌生的概念时,首先应用学生熟悉的语言来组织呈现上位的抽象概念。

根据学习的层次,比概念学习低一层的学习是()。A、信号学习B、规则学习C、辨别学D、言语学习

学习型组织的概念及特点?

在政策制定中从一个不同的评价角度来看待事物的政策学习类型是()。A、工具学习B、概念学习C、社会学习D、组织学习

学习性组织概念是什么?

未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于()。A、类属学习B、总括学习C、并列结合学习D、命题学习

根据学习的层次,比概念学习低一层的是()。A、信号学习B、规则学习C、辨别学习D、言语学习

学习组织的概念是个人学习、小组学习、组织学习等()。

“学习型家庭”的概念出自于()的理念。A、学习型组织B、学习型社区C、学习型社会

判断题组织学习的概念比学习组织的概念更为广泛。A对B错

问答题学习型组织的概念是由谁提出的?

单选题未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于()。A类属学习B总括学习C并列结合学习D命题学习

填空题学习组织的概念是个人学习、小组学习、组织学习等()。

问答题学习型组织的概念及特点?

单选题比概念学习的复杂程度高的是( )A连锁学习B信号学习C辨别学习D规则学习

单选题“学习型家庭”的概念出自于()的理念。A学习型组织B学习型社区C学习型社会