社交技能训练的基本步骤是（）。A、示范B、指导C、演习D、反馈

社交技能训练的基本步骤是（）。

  • A、示范
  • B、指导
  • C、演习
  • D、反馈

相关考题：

微格教学的实施步骤具体包括:教学训练前的学习研究、确定培训技能和提供示范、编写教案、微格教学实践、()、修改教案和重教六个步骤。 A、总结反思B、反馈评价C、重放录像D、自我分析
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行为技能训练方法中,演习的使用()。 A、只对正确的演习给予反馈B、只在特定情景中进行C、一次就可以D、正确的演习应立即给予强化
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在示范给一个一年级的学生们正确的行为后,训练者把枪放在一个架子上,然后让全班同学练习不摸那支枪、跑回房间、告诉老师等技能,用了行为技能训练方法的()步骤? A、指导B、示范C、演习D、反馈
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在教给儿童防诱拐技能时,“在一个诱拐的角色扮演中,对儿童的正确表现给予表扬”,用了行为技能训练方法的()成分。 A、演习B、指导C、示范D、反馈
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行为技能训练方法中,演习的使用( )。 A.一次就可以B. 只在特定情景中进行C. 只对正确的演习给予反馈D. 正确的演习应立即给予强化
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行为技能训练中的常用步骤不包括A、示范B、指导C、演习D、脱敏E、反馈
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行为技能训练中的常用步骤包括A、示范B、厌恶C、脱敏D、重复E、催眠
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在示范给一个一年级的学生们正确的行为后,训练者把枪放在一个架子上,然后让全班同学练习不摸那支枪、跑回房间、告诉老师等技能,用了行为技能训练方法的( )步骤? A.示范B.指导C.演习D.反馈
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技能学习的最基本的条件是（ ）。A．讲解B．示范C．练习D．反馈
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技能学习最基本的条件是（ ）。A.讲解 B.示范 C.练习 D.反馈
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通过示范、指导训练或演练法可以矫正儿童的（）A社会技能缺陷B社会技能操作缺陷C自我控制技能缺陷D自我控制技能操作缺陷
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教练员实施驾驶操作训练的步骤是（）.A、讲解→指导→示范→讲评；B、讲解→示范→讲评→指导；C、讲解→示范→指导→讲评；D、示范→指导→讲解→讲评
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下列哪一项是影响操作技能学习的内部因素：（）A、指导B、示范C、练习D、成熟E、反馈
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技能学习最基本的条件是（）。A、讲解B、示范C、练习D、反馈
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影响运动技能学习的内部因素是（）。A、反馈B、运动能力C、技能的指导与示范D、练习
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就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”强调的是（）对动作技能学习的重要性。A、示范B、言语指导C、练习D、反馈
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教学技能训练的原则有（）。A、目的性原则B、分解原则C、示范原则D、反馈原则E、训练与自我完善相结合原则
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正式的技能训练包含以下几个步骤（）。A、辅导员要为孩子做示范，并进行指导。B、请孩子扮演打扰学习的人，辅导员示范拒绝他。C、对于孩子的表现，辅导员要做出反馈，表扬孩子好的行为，对于不够完善的地方进行指导。D、设计10种以上孩子最常碰到的情境进行角色扮演，难度是由易到难的。
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教学技能训练的基本原则是（　）A、目的性原则B、分解原则C、示范原则D、反馈原则
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影响动作技能学习的因素包括：指导、（）、练习和反馈。A、 讲解B、 示范C、 观察D、 模仿
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规程化训练的基本步骤是（）。A、训练者将某一活动技能，按有关的原理，分解成可执行、易操作的小步骤，而且使用简练的词语来标志每个步骤的含义B、用丰富的例子进行充分的指导和讲解C、通过活动实例的示范来展示如何按步骤进行活动，并要求训练对象按步骤活动D、要求训练对象记忆小步骤，并坚持练习，直至使之自动化
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单选题行为技能训练的步骤有示范、指导、演练和（）A反射B强化C反馈D延缓E消退
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单选题技能学习最基本的条件是（）。A讲解B示范C练习D反馈
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多选题教学技能训练的基本原则是（　）A目的性原则B分解原则C示范原则D反馈原则
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多选题社交技能训练的基本步骤是（）。A示范B指导C演习D反馈
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单选题下列步骤不属于行为技能训练的是（）A示范B指导C演习D反馈E强化
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单选题影响运动技能学习的内部因素是（）A反馈B运动能力C技能的指导与示范D练习
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