（）是对员工的不良行为或业绩表现采用批评、扣发、处分等措施来表示对员工的惩罚。A、正激励B、负激励C、物质激励D、精神激励

（）是对员工的不良行为或业绩表现采用批评、扣发、处分等措施来表示对员工的惩罚。

  • A、正激励
  • B、负激励
  • C、物质激励
  • D、精神激励

相关考题：

下列不属于绩效面谈的内容的是() A、工作业绩B、行为表现C、改进措施D、员工性格
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主要用作奖励优秀的工作表现或业绩,创造未来工作动力和帮助组织留住有价值的员工() A、激励薪酬B、技能薪酬C、业绩薪酬D、年资薪酬
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股权激励隐含的假设是采用( )来计量管理层业绩。 A、净利润B、员工满意C、股价D、客户满意
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召开年度绩效总结会的目的是（ ）。A.促进企业和员工共同提高和发展B.对企业绩效管理系统的全面诊断C.把绩效结果的被使用情况告知员工D.避免讨论人事晋升、绩效得分等
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晋升或降职是一种间接对员工工作业绩的激励手段。
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如果发现员工表现不好，应发出业绩警告。
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下列关于班组长批评策略的说法，不正确的是（）A、班组长对班组员工的批评原则是：少批评，私下批评B、班组长要切忌在你的领导面前或其他班组的人面前指责抱怨自己的部下，这是无能的表现C、班组长对班组员工的缺点要敢于批评，而且批评一定要及时，否则就是不坚持原则，也是害了员工本人D、班组长要尽量少批评员工，因为没有人愿意被批评
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通过对员工的工作行为和结果的观察，记录下每位员工表现出来的非同寻常的良好行为或非同寻常的不良行为或事故的绩效考核方法，称为（）A、关键事件法B、强制分布法C、交替排序法D、等级分布法
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发现员工存在不当行为，应及时提醒、纠正员工不当行为，必要时通过（）等方式予以纠正。A、批评教育B、内部通报C、调整岗位D、扣发绩效
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试选择一种员工的不良行为，采用行为塑造法加以改变。
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对于教唆胁迫引诱未成年人实施不良行为的在学校工作的教职员工，教育行政部门学校应当予以（）。A、警告批评B、解聘或辞退C、送公安机关处理
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厨房员工的评估就是对厨房员工工作表现的检查和总结，是改进和提高员工工作业绩的前提。
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公司员工公休日休息将按天折算扣发相应的薪资，对吗？（）A、正确B、错误
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召开年度绩效总结会的目的是（）。A、促进企业和员工共同提高和发展B、对企业绩效管理系统的全面诊断C、把绩效结果的被使用情况告知员工D、避免讨论人事晋升、绩效得分等
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通过对员工的（）进行评价，即员工的关键业绩指标和关键行为、态度指标的完成情况，来确定其为企业创造的价值，这便形成了以业绩为基础的薪酬体系。A、知识B、能力C、技能D、绩效
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以下做法中，属于“忽视”的强化方法是（）A、员工出现失误时，给以记过处分B、对请客送礼者，举报纪委，通报批评C、员工表现出色时，给他发奖金D、对爱打小报告者采取冷漠态度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为
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员分析的分析方法有（）。A、通过使用业绩评估来分析造成员工业绩差距的原因B、收集和分析关键事件C、对员工及其上级做培训需求调查D、制定人力接续计划
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企业的成功是由（）带来的A、个别员工的业绩B、所有员工的整体业绩C、少部分员工的业绩D、大部分员工的业绩
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网点负责人在对员工进行批评时，应针对员工的不同性格，采取不同的批评方式，对以下哪一种员工宜采用提示性批评？（）A、性格直爽、坦率开朗的员工B、知错就改、谦逊豁达的员工C、争强好胜、头脑灵活、接受能力强的员工D、好钻牛角尖、爱发牢骚的员工
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填空题在做绩效评估时，采用分别描述各位员工的状态或表现的方法叫（）；通过对员工的状态或表现进行比较的方法叫（）。
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不定项题在绩效反馈面谈过程中，生产部经理B需要做到（ ）。A建立彼此之间的信任B重点关注过去C笼统表达对员工工作业绩的不满D采用赞扬与建性批评相结合的方式
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判断题厨房员工的评估就是对厨房员工工作表现的检查和总结，是改进和提高员工工作业绩的前提。A对B错
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单选题股权激励隐含的假设是采用（）来计量管理层业绩。A净利润B员工满意C股价D客户满意
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多选题发现员工存在不当行为，应及时提醒、纠正员工不当行为，必要时通过（）等方式予以纠正。A批评教育B内部通报C调整岗位D扣发绩效
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单选题以下做法中，属于“忽视”的强化方法是（）A员工出现失误时，给以记过处分B对请客送礼者，举报纪委，通报批评C员工表现出色时，给他发奖金D对爱打小报告者采取冷漠态度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为
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单选题下列关于班组长批评策略的说法，不正确的是（）A班组长对班组员工的批评原则是：少批评，私下批评B班组长要切忌在你的领导面前或其他班组的人面前指责抱怨自己的部下，这是无能的表现C班组长对班组员工的缺点要敢于批评，而且批评一定要及时，否则就是不坚持原则，也是害了员工本人D班组长要尽量少批评员工，因为没有人愿意被批评
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单选题（）是对员工的不良行为或业绩表现采用批评、扣发、处分等措施来表示对员工的惩罚。A正激励B负激励C物质激励D精神激励
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