驾驶训练中，教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况，选择集中训练或分散训练。
在驾驶操作训练中，教练员（），更容易让学员领会动作要领，提高学习效率。A、无条件满足学员的要求B、让学员自由练习C、针对学员学习状况，及时给予指导
在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。
起步前教练员应让学员检查（）。A、变速器操纵杆是否在空挡位置B、转向盘.踏板的自由行程是否合适C、驻车制动器操纵杆是否拉紧D、踏板下是否有异物
在实际操作训练中，教练员做示范动作的目的是让学员（）。A、形成动作定向B、变化应用C、整合动作
在实际操作训练中，教练员应首先让学员（）。A、模拟练习B、变化应用C、领会动作要领
驾驶操作训练初期，可以让学员较为频繁地练习，每次练习的间隔应相对短一些。
每日训练结束时教练员应针对训练情况进行（）.A、检查车辆；B、准备下班；C、与学员道别；D、训练讲评
学员在道路训练过程中往往有较大的精神压力，教练员应防止学员分散注意力，操作失误增多。
学员在夜间驾驶有困倦感时，教练员应让学员（）。A、用吸烟.喝水等方法提神B、打开收音机继续驾驶C、停车休息
每次练习完成之后，教练员应及时对练习效果做出评价，使学员了解训练的结果。
学员第一次实车驾驶操作时，教练员首先组织学员进行（）.A、擦洗车辆；B、车辆实习，进一步熟悉车辆基本结构；C、检查车辆；D、调整座椅
教练员组织学员进行实车驾驶训练时，应当注意（）。A、视情检查车况B、及时纠正学员的错误动作C、保证教学活动的安全D、训练结束后及时讲评
每次实车训练前，教练员应让学员对车辆进行全面检查和维护，包括（）。A、车辆外表、底部B、发动机舱C、轮胎、灯光D、仪表盘
在实际操作训练中，教练员向学员示范动作的目的是让学员（）。A、形成动作定向B、变化应用C、整合动作
教练员运用驾驶模拟器教学时，应当注意（）。A、端正学员的训练态度B、及时纠正学员的错误C、让学员单独练习D、及时对训练结果进行讲评
教练员运用驾驶模拟装置组织教学时，应当注意（）。A、引导学员树立正确的训练态度B、及时纠正学员的错误动作C、让学员单独练习，减少监督D、及时对训练结果进行讲评
在驾驶训练中，遇前方道路有车辆掉头时，教练员应命令学员利用其停车换挡的时机迅速通过，避免发生交通事故。
在实操训练中，教练员（），更容易让学员领会动作要领，提高学习效率。A、命令和操控学员做动作B、不加干涉，任由学员驾驶C、帮助学员分析出现错误的原因
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面 教练员：减速，减挡。 学员：教练，为什么要减速啊？ 教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。 学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡） 教练员：你减挡错了，以后要多练习。 根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（）。A、使学员领会操作的内涵B、有利于学员及时发现缺点C、学员过于依赖教练员D、不利于学员深刻认识错误的严重性
在驾驶操作训练中，教练员应随车指导，及时纠正学员的错误并进行安全提示。
实车训练过程中教练员的训练讲评是教练员根据学员的训练情况，所进行的概括性总结。
夜间在照明条件较好的城市道路上行驶时，教练员应让学员关闭前照灯。
在驾驶训练中，教练员要培养学员的（）。A、车体感知能力B、车速感知能力C、道路感知能力D、车辆控制能力
在基础驾驶训练中，每进行一个新的训练内容，教练员应要求学员在操作前（）.A、勘测场地；B、准备训练器材；C、口述操作要领；D、加注燃油
启动发动机前，教练员应让学员（）。A、调整驾驶员座椅B、调整后视镜C、检查仪表D、检查变速器操纵杆是否置于空挡
学员上车前，教练员应让其绕车辆顺时针转一圈，检查车辆外表、轮胎及周围有无影响起步的障碍。