不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的具体任务是（）。A、培养目标B、教育目的C、教学目标D、教育方针
不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的具体任务是（）。
- A、培养目标
- B、教育目的
- C、教学目标
- D、教育方针
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全陪导游人员和地陪导游人员在职责上的不同之处是（ ）。A．维护游客合法权益不同，联络协调对象不同B．联络协调对象不同，接待的具体任务不同C．接待的具体任务不同，征求游客意见和建议方式不同D．征求游客意见和建议方式不同，和地陪工作地点不同
将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（ ）。A.化学教学不同层次的性质和类型B.化学教学不同层次的目的、性质和类型C.化学教学不同层次的目的和性质D.化学教学不同层次的目的、要求和作用
对于深圳市高层次专业人才子女入学问题，下列说法正确的是。（）A、按人才层次不同，通过不同方式给予解决B、按年龄层次不同，通过不同方式给予解决C、按专业层次不同，通过不同方式给予解决D、按学历层次不同，通过不同方式给予解决
工作包是项目最低层次的单元，它进一步分解要考虑（）A、持续时间和工作过程的阶段性B、工作过程不同的专业特点和不同的工作内容C、工作不同的承担者D、建筑物不同的层次和不同的工作内容E、气候条件
多选题下列关于教育目的和教育目标的区别和联系描述错误的有（）。A教育目标是总的要求，教育目的是具体任务B教育目的是教育最高理想，教育目标则因学校或专业的不同而不同C教育目标要转化为具体的教育目的才能避免空泛D教育目标之间要有整体性，最终与教育目的联系
单选题将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（）。A化学教学不同层次的性质和类型B化学教学不同层次的目的、性质和类型C化学教学不同层次的目的和性质D化学教学不同层次的目的、要求和作用
多选题工作包是项目最低层次的单元，它进一步分解要考虑（）A持续时间和工作过程的阶段性B工作过程不同的专业特点和不同的工作内容C工作不同的承担者D建筑物不同的层次和不同的工作内容E气候条件