“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是（ ）。A．教育目的 B．教育目标 C．教育方针 D．教学目标

“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是（ ）。A．教育目的 B．教育目标 C．教育方针 D．教学目标

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以教育目的和目标的概括程度为标准，可以区分为四个不同层次的目标，即教育目的、___________、____________和____________。
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学校教育内容不具有明确的目的性，它直接反映了不同阶级、不同社会、不同国家和不同学校层次与类别的人才培养目标。()
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“不同性质、不同层次和不同专业学校的教育所要完成的具体任务”就是（ ）。A.教育目的 B.教育目标C.教育方针 D.教学目标
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以教育目的和目标的概括程度为标准，可以把教育目的区分为四个不同层次的目标，即教育目的、（ ）、（ ）和（ ）。
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不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的具体任务是（ ）。A.教育方针B.教育目的C.培养目标D.教学目标
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不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务属于（ ）。A.教育目的B.教育目标C.教育方针D.教学目标
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对我国不同类型、不同层次的学校或专业培养人才的具体质量规格做出明确规定的是（　　）。A.教育方针B.教育目的C.教育政策D.培养目标
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国家教育规划、地区教育规划和学校教育规划是依据（）而分类的。A教育层次B教育类型C范围不同D任务不同
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在思想政治教育中进行先进性内容教育， 就是针对不同类型、 不同层次的个体差异， 开展体现层次性、 突出现实性的教育， 引导更多的人迈向更高的目标。
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