社会生产力和科技发展水平影响学制的建立。

社会生产力和科技发展水平影响学制的建立。


相关考题:

社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响,具体表现在()等方面。 A、教育目的B、教育的发展规模和速度C、教学内容D、教学方法、教学设备E、教学组织形式

社会生产力发展的水平直接影响法的发展水平。 ( )

下列属于建立学制的依据的是( )A.生产力发展水平和科学技术发展状况B.社会政治经济制度C.本国学制的历史发展和国外学制的影响D.人口发展状况

社会生产力的发展水平直接影响法的发展水平。 (  )

学制中有显著的“双轨制”,这表明学制受(  )制约A.社会生产力发展的水平和科技发展的状况B.人口状况C.青少年儿童的年龄特征D.社会制度

学制中开始开设各种职业学校,这表明学制受(  )制约A.社会生产力发展的水平和科技发展的状况B.人口状况C.青少年儿童的年龄特征D.社会制度

在不同政治经济制度下,学制在很多方面存在共同特点,如入学年龄,大、中、小学阶段的划分,在很多国家都是一致的。这是因为,学制的建立要受( )。A.政治经济制度的影响B.生产力发展水平与科学技术发展状况的影响C.青少年身心发展规律的影响D.本国学制的历史和国外学制的影响

社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响,具体表现在()等各方面。A、教育目的B、教育的发展规模和速度C、教学内容D、教学方法、教学设备E、教学组织形式

社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响,具体表现在()、()、()、()等各个方面。

制约教育制度建立的基本因素有()A、社会生产力和科技发展水平B、国家的教育目标C、社会政治、经济制度D、各国历史条件和文化传统E、学生的身心发展规律

学制受到社会生产力发展水平和科学技术发展水平、政治制度和意识形态、人口发展状况以及青少年心理特征等的制约。

学校教育制度建立的依据是()A、社会生产力发展水平B、社会政治经济制度C、学生身心发展规律D、原有学制的影响E、世界学制改革的影响

社会生产力和科技的发展对教育的制约和影响有哪些?

受教育者的年龄特征和发展水平影响学制的建立。

影响学制制定的因素有()A、社会生产力发展水平B、科学技术水平C、社会政治经济制度的性质D、青少年儿童身心发展的规律和年龄特征E、民族文化和教育传统

在不同政治经济制度下,学制在很多方面存在共同特点,如入学年龄,大、中、小学阶段的划分,在很多国家都是一致的。这是因为,学制的建立要受()A、政治经济制度的影响B、青少年身心发展规律影响C、生产力发展水平与科技发展状况的影响D、本国学制的历史和国外学制的影响

本国学制传统影响该国学制的建立。

学制建立的基本依据有()。A、社会生产力发展水平B、社会政治制度C、本国学制传统D、受教育者年龄特征E、受教育者的发展水平

多选题制约教育制度建立的基本因素有()A社会生产力和科技发展水平B国家的教育目标C社会政治、经济制度D各国历史条件和文化传统E学生的身心发展规律

判断题学制受到社会生产力发展水平和科学技术发展水平、政治制度和意识形态、人口发展状况以及青少年心理特征等的制约。A对B错

问答题社会生产力和科技的发展对教育的制约和影响有哪些?

单选题在不同政治经济制度下,学制在很多方面存在共同特点,如入学年龄,大、中、小学阶段的划分,在很多国家都是一致的。这是因为,学制的建立要受()A政治经济制度的影响B青少年身心发展规律影响C生产力发展水平与科技发展状况的影响D本国学制的历史和国外学制的影响

多选题学校教育制度建立的依据是()A社会生产力发展水平B社会政治经济制度C学生身心发展规律D原有学制的影响E世界学制改革的影响

填空题社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响,具体表现在()、()、()、()等各个方面。

多选题社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响,具体表现在()等方面。A教育目的B教育的发展规模和速度C教学内容D教学方法、教学设备E教学组织形式

多选题社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响,具体表现在()等各方面。A教育目的B教育的发展规模和速度C教学内容D教学方法、教学设备E教学组织形式

多选题影响学制制定的因素有()A社会生产力发展水平B科学技术水平C社会政治经济制度的性质D青少年儿童身心发展的规律和年龄特征E民族文化和教育传统