社会生产力的发展水平直接影响法的发展水平。 (  )

社会生产力的发展水平直接影响法的发展水平。 (  )


参考解析

解析:法律的完善程度意味着社会发展的进步程度,两者相互影响、相互制约,法律为社会的发展提供有力的和平、稳定的环境;社会发展了,为法律提供了良好的管理平台。

相关考题:

按劳分配的前提条件是( ),物质条件是( )。A.生产资料的社会主义公有制,社会生产力发展水平相对较高B.生产资料的分布不均匀,社会生产力发展水平相对较低C.生产资料的社会主义公有制,社会生产力发展水平相对较低D.生产资料的分布不均匀,社会生产力发展水平相对较高

社会生产力发展的水平直接影响法的发展水平。 ( )

教育发展水平归根结底是由社会生产力的发展水平制约和决定的。( )此题为判断题(对,错)。

影响学校教育制度的因素有()A、政治经济制度B、社会生产力发展水平C、科学技术发展水平D、人的身心发展规律E、本民族文化传统

社会生产力发展水平决定社会保险待遇水平,社会保险的待遇水平必须与生产力的发展水平相适应。()

衡量社会进步的根本标准是()。 A、 精神文明的发展水平B、 社会生产力的发展水平C、 社会政治制度的性质D、 社会经济制度的性质

生产工具是衡量一个时代和社会生产力发展水平的唯一标准。( )

决定教育的发展水平及教育规模和速度的是( )。A.社会生产力发展水平B.经济发展水平C.教育方针D.教育目的

机械是人类进行生产劳动的主要工具,也是社会生产力发展水平的重要标志。

计算平均发展速度应用几何法目的在于考察()。A、最初时期发展水平B、全期发展水平C、最末期发展水平D、期中发展水平

社会公正程度直接影响社会道德发展水平,并最终影响社会文明发展。

劳动者的素质是衡量社会生产力发展水平的客观尺度。

教育发展水平归根结底是由社会生产力的发展水平制约和决定的。

关于生产力发展水平与文明素质,下列说法中错误的是()。A、从总体上说,人的文明素质总是与一定的社会生产力发展水平相一致的B、拥有较落后生产力水平的国家其国民的文明素质必然是不高的C、人的文明素质与社会生产力发展水平又相对独立性

社会生产力发展水平和发展状况的主要标志是科学技术。

学制受到社会生产力发展水平和科学技术发展水平、政治制度和意识形态、人口发展状况以及青少年心理特征等的制约。

用水平法计算的平均发展速度只取决于最初发展水平和最末发展水平,与中间各期发展水平无关。

用几何平均法计算的平均发展速度只取决于最初发展水平和最末发展水平,与中间各期发展水平无关。

社会生产力的发展水平是教育发展的物质基础。

教育是培养人的工作,在确定培养人的规格时受到社会生产力发展水平的影响。

服务业的兴起是社会生产力发展水平的一个标志。

学制建立的基本依据有()。A、社会生产力发展水平B、社会政治制度C、本国学制传统D、受教育者年龄特征E、受教育者的发展水平

社会生产力和科技发展水平影响学制的建立。

判断题教育发展水平归根结底是由社会生产力的发展水平制约和决定的。A对B错

单选题关于生产力发展水平与文明素质,下列说法中错误的是()。A从总体上说,人的文明素质总是与一定的社会生产力发展水平相一致的B拥有较落后生产力水平的国家其国民的文明素质必然是不高的C人的文明素质与社会生产力发展水平又相对独立性

判断题学制受到社会生产力发展水平和科学技术发展水平、政治制度和意识形态、人口发展状况以及青少年心理特征等的制约。A对B错

多选题下列关于教育与生产力之间关系的说法正确的是()。A社会生产力发展水平制约教育内容B社会生产力发展水平制约教育规模C社会生产力发展水平制约教育手段D教育把可能的生产力转化为直接生产力