对受训人员在接受培训后工作行为的变化的考察，反映了培训评估中对（）的评估。A、反应层B、结果层C、行为层D、学习层
对受训人员在接受培训后工作行为的变化的考察，反映了培训评估中对（）的评估。
- A、反应层
- B、结果层
- C、行为层
- D、学习层
相关考题：
工作行为评估的重点是（ ）。 A．评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变，以及受训人员把所学的运用到工作上的程度 B．评估受训人员对培训与开发的主观感受和看法 C．受训人在参加培训与开发结束后，在知识、技能或态度上是否有了提高或改变 D．评估受训人员工作行为改变对其所服务的组织或部门绩效的影响作用
属于结果评估的范围有____。A、质量主管培训后使产品质量改善了多少?B、销售人员在受训后销售业绩提高了吗?C、主管受训后，对下属好的行为给于表扬了吗?D、公司投入在所有培训项目上的投资回报是多少?
在培训效果的层级体系中。行为评估的评估内容是（ ）。A．受训者在工作中态度、行为方式的变化和改进B．受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获C．受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩D．受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
在培训效果的层级体系中，结果层面评估的评估内容是（ ）。A.考虑学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化B.测评培训对组织绩效带来的变化C.测评学到了什么知识，改进了哪些技能D.测评受训者对培训的感受
在培训效果的层级体系中，行为评估的评估内容是()。A:受训者在工作中、行为方式的变化和改进B:受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获C:受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩D:受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
在培训效果的层级体系中，结果层面的评估内容是（ ）。A.考虑学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化B.测评培训对组织绩效带来的变化C.测评学到了什么知识，改进了哪些技能D.测评受训者对培训的感受
在培训效果的层级体系中，结果层面评估的评估内容是()。A:考虑学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化B:测评培训对组织绩效带来的变化C:测评学到了什么知识，改进了哪些技能D:测评受训者对培训的感受
通过上级、同事、下级、零售户等相关人员对受训执法人员的业绩进行评估，测定的是（）A、接受培训的人员对培训的反应B、接受培训的人，受训后是否掌握知识技能，是否改变了态度C、接受培训的人是否在工作行为上发生可观的变化，并有利于工作绩效的提高D、接受培训的人工作行为的改变是否带来了结果上的改变
培训效果评估工作包括（）。A、测试受训者对培训项目的反应B、测试受训者对所学内容的掌握情况C、策定受训者再工作岗位上实际行为的变化D、策定培训对企业生产经营的实际贡献E、比较培训前后员工的表现和业绩
在培训效果的层级体系中，结果评估的评估内容是（）。A、受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等B、受训都取得的生产经营或技术管理方面的业绩C、受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获D、受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
培训效果的四层框架体系是指（）。 ①反应层次，即受训者对培训科目、教材以及自己的收获感觉 ②学习效果，对培训内容的掌握程度，能否回忆和理解培训的概念及技能 ③态度层次，即通过培训，员工的工作态度有没有发生变化 ④行为变化，在实际工作中受训者是否应用了所学的概念和技能 ⑤培训效果，即培训对工作成果的影响A、①②③④B、①②③⑤C、①②④⑤D、①③④⑤
培训结束后，评估培训究竟发挥了多大效果，培训使企业和受训者的行为发生了多大程度的改变，其中效果评估是培训的重点，而（）不是培训评估的内容。A、评估受训者究竟学习或掌握了哪些东西？B、评估受训者的工作行为究竟发生了多大的改变？C、评估企业的经营绩效发生了多大的改变？D、评估培训的效果是否与组织的战略目标一致？
单选题工作行为评估的重点是（）。A受训人员在参加培训与开发结束后，知识、技能或态度是否有了提高和改变B评估受训人员对培训与开发的主观感受和看法C评估培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变，以及受训人员把所学的运用到工作上的程度D评估受训人员工作行为改变对其所服务的组织或部门绩效的影响作用
单选题对受训人员在接受培训后工作行为的变化的考察，反映了培训评估中对（）的评估。A反应层B结果层C行为层D学习层