根据案例资料：M公司采用的员工培训评估方法有( )。A．测试比较分析法B．工作绩效评价法C．工作标准对照评价法D．同类员工比较评价法
绩效评估中的绝对标准是指将员工间的绩效表现进行相互比较。()
行为法又分为()。 A.相对行为评价法B.绝对行为评价法C.图评价尺度法D.混合标准尺度法
运用工作分析的各种工具与方法明确工作岗位的具体要求，提炼出能够鉴别业绩优秀的员工与业绩一般的员工的标准采用()。A.绩效标准B.绩效评估C.绩效考核D.绩效评价
()作为测量“人”的尺度，在员工与岗位之间架起了桥梁。A:岗位分析B:员工素质测评C:岗位评价D:员工绩效评价
（ ）作为测量“人”的尺度。在员工与岗位之间架起了桥梁。A.岗位分析B.员工素质测评C.岗位评价D.员工绩效评价
关于绩效评估的叙述中， （ ） 是错误的。A. 绩效评估是按照一定的评价标准来衡量、考核、评价项目的绩效水平B. 评估人员一般要包括财务人员、管理人员、信息技术人员等C. 绩效评估主要是对项目做定性评价D. 评估实施过程中，需要归纳、分析、撰写评估报告
组织从员工的绩效评估转到了绩效管理，其目的是（）A、适应竞争的要求B、简化工作分析C、增加员工的绩效评级D、反驳评估者的评价
员工工作绩效评估标准通常可以（）A、按评估的手段分类B、按评语式标准和量表式标准分类C、按评估的尺度分类D、按标准的形态分类E、按标准的属性分类
关于绩效评估的叙述中，（）是错误的A、绩效评估是按照一定的评价标准来衡量、考核、评价项目的绩效水平B、评估人员一般要包括财务人员、管理人员、信息技术人员等C、绩效评估主要是对项目做定性评价D、评估实施过程中，需要归纳、分析、撰写评估报告
（）作为测量“人”的尺度，在员工与岗位之间架起了桥梁。（2011年5月二级真题）A、岗位分析B、员工素质测评C、岗位评价D、员工绩效评价
在_（）绩效评估方法中，管理人员会记下员工表现良好和不好的具体事例，然后在绩效评估中使用它们A、图形尺度评价法B、关键事件法C、多个评估者评估D、加权检核表
绩效考核和员工的利益直接挂钩，所以需要强调公平与公正，由人力资源部门制订全企业统一的评价标准尺度。
评价员工绩效时，一般情况下，工作越复杂，所需的评估标准就越多。
进行培训需求分析时需评估员工的实际绩效，评估依据有（）。A、员工同事的评价B、员工主管的书面评价C、员工的技能测试成绩D、员工绩效考核的记录E、员工个人填写的培训需求调查问卷
工作行为的测量过程，即用过去制订的标准来比较工作绩效的记录以及将评估结果反馈给员工的过程，称为（）A、质量监控B、流程管理C、绩效评估D、标准化管理
按评估的尺度分类可将绩效评估标准分为：（）A、类别标准B、等级标准C、等距标准D、比值标准
单选题组织从员工的绩效评估转到了绩效管理，其目的是（）A适应竞争的要求B简化工作分析C增加员工的绩效评级D反驳评估者的评价
多选题根据案例资料：M公司采用的员工培训评估方法有（ ）。A测试比较分析法B工作绩效评价法C工作标准对照评价法D同类员工比较评价法
判断题绩效评估中的绝对标准是指将员工间的绩效表现进行相互比较A对B错
多选题进行培训需求分析时需评估员工的实际绩效，评估依据有（）。A员工同事的评价B员工主管的书面评价C员工的技能测试成绩D员工绩效考核的记录E员工个人填写的培训需求调查问卷
单选题（ ）作为测量“人”的尺度，在员工与岗位之间架起了桥梁。A岗位分析B员工素质测评C岗位评价D员工绩效评价
单选题（）作为测量“人”的尺度，在员工与岗位之间架起了桥梁。（2011年5月二级真题）A岗位分析B员工素质测评C岗位评价D员工绩效评价
多选题按评估的尺度分类可将绩效评估标准分为：（）A类别标准B等级标准C等距标准D比值标准
判断题评价员工绩效时，一般情况下，工作越复杂，所需的评估标准就越多。A对B错
判断题绩效评估必须制订一定的标准，作为分析评价员工的尺度，一般分为绝对标准和相对标准。（）A对B错
单选题通过将员工的绩效表现划分为多个等级，并制定每个等级的人数比例，从而确定最终的绩效评估结果的绩效考核方法称为（ ）。A配对比较法B行为锚定法C图评价尺度法D强制分布法