职业道德行为评价的根本标准是()。A、好与坏B、公与私C、善与恶

职业道德行为评价的根本标准是()。

  • A、好与坏
  • B、公与私
  • C、善与恶

相关考题:

会计职业道德评价对已经发生的会计职业道德行为起到裁决作用,对未来的会计职业道德行为起不到调节作用。A.正确B.错误

衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准是( )。A.教师职业道德行为规范B.教师职业道德基本原则C.教师职业道德基本内容D.教师职业道德根本要求

教师职业道德的基本原则简称____,是一定阶级和社会对教师职业道德行为提出的根本要求,是教师在教育活动中处理各种利益关系、调节和评价一切道德行为的根本规则。

职业道德行为评价的主要方式有社会评价和()。 A、他人评价B、媒体评价C、动机判断D、自我评价

会计职业道德评价对已经发生的会计职业道德行为起到裁决作用,对未来的会计职业道德行为起不到调节作用。 ( )

职业道德修养包括(),职业道德行为评价、职业道德行为修养三个完整的、互相衔接的、缺一不可的过程。

衡量学生思想水平高低的根本标准是()A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为

职业道德行为评价的根本标准是()A、好与坏B、公与私C、善与恶

职业道德行为评价主要是指社会评价和集体评价。

评价职业道德行为只需考虑效果,不必考虑动机。

职业道德行为评价的类型有()A、自我评价B、群众评价C、内心评价

()是教师职业道德行为选择的一个重要实践依据,也是督促教师个体职业道德意识向职业道德行为转化的重要杠杆。A、教师职业道德行为B、教师职业道德情感C、教师职业道德认识D、教师职业道德评价

人们对道德行为的社会价值的肯定性评价和个人对道德行为的社会价值的自我意识和自我体验,称为()。A、职业幸福B、职业荣誉C、职业快乐D、职业满足

职业道德行为评价的方式有()A、下级评价B、社会舆论C、职业习俗D、内心信念

教师道德行为评价标准具有鲜明的职业性。

评价教师职业道德水平的根本标准是()。

评价教师职业道德水平的根本标准是()A、师德认知B、师德情感C、师德意志D、师德行为

通过教师职业道德评价,将教师个体的职业道德行为与某种标淮进行比较,以确定其职业道德水平的高低,这是教师职业道德评价的()。A、评定功能B、分析反馈功能C、导向功能D、预测功能

多选题职业道德行为评价的类型有()A社会评价B上级评价C集体评价D自我评

判断题职业道德行为评价主要是指社会评价和集体评价。A对B错

多选题职业道德行为评价的方式有()A下级评价B社会舆论C职业习俗D内心信念

单选题评价旅游职业道德行为善恶价值最起码的标准是(  )。A考核评比计分B传统习惯C社会舆论D内心信念

填空题评价教师职业道德水平的根本标准是()。

单选题职业道德行为评价的类型有()A自我评价B群众评价C内心评价

单选题评价教师职业道德水平的根本标准是()A师德认知B师德情感C师德意志D师德行为

单选题职业道德行为评价的根本标准是()。A好与坏B公与私C善与恶

单选题职业道德评价的对象是()A职业道德行为B职业从业者C职业动机D职业绩效

填空题职业道德修养包括职业道德()、职业道德行为评价、职业道德行为修养三个完整的、互相衔接的、缺一不可的过程。