儿童概括能力的发展包括()水平 A、直观形象B、形象抽象C、具体形象D、初步本质抽象
古人言“运筹帷幄”形象概括了管理的组织职能。（ ）
幼儿的概括水平处于()。A.动作概括水平B.形象概括水平C.具体概括水平D.本质抽象概括水平
幼儿掌握概念的三种水平主要包括()。A、动作概括水平B、形象概括水平C、表象概括水平D、本质抽象概括水平
小学儿童的概括水平发展阶段不包括()。A:直观形象水平B:初步本质抽象水平C:形象抽象水平D:初步语言概括水平
儿童思维发生的标志是（ ）。A、动作概括的形成B、直观概括的形成C、语词概括的形成D、形象概括的形成
思维的本质特征是（）A间接性、概括性和形象性B形象性、概括性和内隐性C间接性、概括性和内隐性D直接性、概括性和形象性
幼儿的概括水平处于（）。A、动作概括水平B、形象概括水平C、具体概括水平D、本质抽象概括水平
税务机关加强税源管理的目的可以形象地概括为（）A、加强征管B、组织收入C、管住数D、管住户
小学阶段的儿童的概括水平发展阶段不包括（）。A、直观形象水平B、初步本质抽象水平C、形象抽象水平D、初步语言概括水平
儿童思维发生的标志是（ ）A、词语概括B、形象概括C、动作概括D、直观概括E、以上都不是
幼儿掌握概念有以下几种水平（）A、感知概括水平B、动作概括水平C、形象概括水平D、本质抽象概括水平
单选题思维的本质特征是（）A间接性、概括性和形象性B形象性、概括性和内隐性C间接性、概括性和内隐性D直接性、概括性和形象性
单选题幼儿的概括水平处于（）。A动作概括水平B形象概括水平C具体概括水平D本质抽象概括水平
单选题幼儿时期的概括水平以（ ）为主。A直观形象水平B形象抽象水平C具体形象水平D初步本质概括水平
单选题儿童思维发生的标志是（ ）。A动作概括的形成B直观概括的形成C语词概括的形成D形象概括的形成
单选题古人言“运筹帷幄”形象概括了管理的哪项职能？（ ）A领导职能B计划职能C组织职能D控制职能
单选题儿童思维发生的标志是（ ）A词语概括B形象概括C动作概括D直观概括E以上都不是