标志着儿童思维真正发生的是（ ）。A．语词概括的出现B．真观概括的出现C．动作概括的出现D．感知概括的出现
儿童思维发生的标志是（ ）。A．动作概括的形成B．直观概括的形成C．语词概括的形成D．形象概括的形成
儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是（ ）。A．直观概括B．功能概括C．语词概括D．动作概括
儿童思维发生的标志是（ ）。A、动作概括的形成B、直观概括的形成C、语词概括的形成D、形象概括的形成
标志着儿童思维真正发生的是（）。A.词语概括的出现B.直观概括的出现C.动作概括的出现D.感知概括的出现
直观行动思维的工具是（）。A感知、动作B具体形象C语词概括D概念、判断、推理
标志着儿童思维真正发生的是（）。A语词概括的出现B真观概括的出现C动作概括的出现D感知概括的出现
儿童思维发生的标志是（ ）A、词语概括B、形象概括C、动作概括D、直观概括E、以上都不是
儿童概括的发生发展过程可分为以下哪几个阶段（）。A、直观的概括B、间接的概括C、动作的概括D、语词的概括
儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是（）。A、直观概括B、功能概括C、语词概括D、动作概括
标志着儿童思维真正发生的是（）。A、词语概括的出现B、直观概括的出现C、动作概括的出现D、感知概括的出现
单选题标志着儿童思维真正发生的是（ ）。A词语概括的出现B直观概括的出现C动作概括的出现D感知概括的出现
单选题儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是（ ）。A直观概括B功能概括C语词概括D动作概括
单选题儿童思维发生的标志是（ ）。A动作概括的形成B直观概括的形成C语词概括的形成D形象概括的形成
多选题儿童概括的发生发展过程可分为以下哪几个阶段（）。A直观的概括B间接的概括C动作的概括D语词的概括
单选题（ ）标志着儿童思维的真正发生。A语词概括的出现B直观概括的出现C动作概括的出现D感知概括的出现
单选题标志着儿童思维真正发生的是（）。A语词概括的出现B真观概括的出现C动作概括的出现D感知概括的出现
单选题儿童思维发生的标志是（ ）A词语概括B形象概括C动作概括D直观概括E以上都不是