判断题教学组织形式是围绕着教学内容设计的。A对B错

判断题
教学组织形式是围绕着教学内容设计的。
A

对

B

错

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相关考题：

教师的教学艺术通常主要体现在以下几个方面() A、教学内容、教学设计、教学组织、教学语言B、教学内容、教学设计、教学语言、心灵关照C、教学设计、教学组织、教学语言、心灵关照D、教学设计、教学组织、教学语言、教学环境
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主要着眼于教学组织形式的教学策略设计，往往以某一教学内容为主导策略，来解决教学组织形式等核心问题。（ ）
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教学内容的制约因素有哪些?制约教学组织形式的主要客观因素:
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班级授课制这一教学组织形式下,教学时间和教学内容都是预先设计好的。() 此题为判断题(对，错)。
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课堂教学设计的主体部分是（ ）。A.教学目标设计B.教学内容设计C.教学措施设计D.教学评价设计
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现代教学媒体对教学的影响表现在( )A.教学方法B.教学内容C.教学组织形式D.教学目标
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高校教育研究应该侧重的方面是教育对象、教学内容、教学方法、教学组织形式和教学管理制度。（　）
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高校教育研究应该侧重的方面是教育对象、教学内容、教学组织形式、教学管理制度和（　）。
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阅读下列材料，根据提供条件，设计一节45分钟的接力跑教学，要求包括教学目标、教师活动、学生活动和教学过程(教学组织形式)。初三(1)班，学生30人。教学内容：接力跑。
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根据下列材料，请按下表的格式，设计25分钟运动技能教学环节的教学目标、教学内容、教师活动、学生活动、时间安排、组织形式和设计意图。高二(1)班女生．36人。教学内容：1．屈体后滚翻（新授课）；2．素质练习（30m蛙跳接力赛）。教学条件：屈体后滚翻技术挂图l张、体操垫9块。
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生产力的发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的变化。( )
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教学组织形式是围绕着教学内容设计的。A对B错
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为了达到一定的教学目的，对教学内容、组织形式、方法、手段等进行的系统规划称为（）。A、教学策略B、教学设计C、教学模式D、教学目标
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下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择，正确的是（）。A、①②③④B、①③②④C、④①③②D、①④③②
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教学的组织形式主要围绕（）来设计。A、学生隋况B、老师个人素养C、班级特点D、教学内容
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教学设计是对教学内容进行（）处理的过程。
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教学组织形式是围绕着教学内容设计的。
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（）是教学设计最关键的环节，是教学设计的主题部分。A、教学目标设计B、教学内容设计C、教学措施设计D、教学评价设计
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音乐教学的质量如何主要取决于教学内容的组织。通常，应该根据实际情况采取不同的组织形式。不属于教学内容组织形式的是（）。A、教师情感的倾注B、课堂有序的引导C、妙趣横生的活动D、抽象的演示
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课堂教学设计的主体部分是（）A、教学目标设计B、教学内容设计C、教学措施设计D、教学评价设计
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（）是组织教学活动必须遵循的基本原则。A、教学内容B、教学方法C、教学组织形式D、教学活动原则
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单选题为了达到一定的教学目的，对教学内容、组织形式、方法、手段等进行的系统规划称为（）。A教学策略B教学设计C教学模式D教学目标
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单选题音乐教学的质量如何主要取决于教学内容的组织。通常，应该根据实际情况采取不同的组织形式。不属于教学内容组织形式的是（）。A教师情感的倾注B课堂有序的引导C妙趣横生的活动D抽象的演示
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单选题（）是教学设计最关键的环节，是教学设计的主题部分。A教学目标设计B教学内容设计C教学措施设计D教学评价设计
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单选题（）是组织教学活动必须遵循的基本原则。A教学内容B教学方法C教学组织形式D教学活动原则
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单选题课堂教学设计的主体部分是（）A教学目标设计B教学内容设计C教学措施设计D教学评价设计
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单选题一般来说，设计教案要考虑以下几方面：教学目标、教学方法、教学步骤和（　　）。A教学内容和教具的选择B教学大纲C教学手段D教学组织形式
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