社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响,具体表现在()等各方面。 A教育的发展规模和速度B.教学组织形式C.教学内容D.教育目的E.教学方法、教学设备
与专业的教育科学研究人员不同，对于一名大学教师，从事教育科研可着重从（ ）和研究教学方法进行。A.研究教学成果B.研究教学内容C.研究课程体系D.研究教学过程
高校教育研究应该侧重的方面是教育对象、教学内容、教学组织形式、教学管理制度和（ ）。
经济的发展水平制约着（ ）A.教育的发展规模和速度B.人才培养的规格C.课程的设置及教学内容D.教学方法和教学组织形式的变革E.教育结构
高等教育心理学研究的对象是（ ）。A. 大学生B. 高校教师C. 高校的教育教学方法D. 高校的教育教学规律
教育活动中两个最活跃的因素是( )。A.教师和学生B.教科书和教学媒体C.教学内容和教学方法D.教学方法和教学策略
生产力的发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的变化。( )
社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在（）等各方面。A、教育目的B、教育的发展规模和速度C、教学内容D、教学方法、教学设备E、教学组织形式
高等教育心理学研究的对象是（）。A、大学生B、高校教师C、高校的教育教学方法D、高校的教育教学规律
社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在（）等方面。A、教育目的B、教育的发展规模和速度C、教学内容D、教学方法、教学设备E、教学组织形式
教育科学研究的重点是（）A、教学内容和教学形式B、教学内容和教学方法C、教学手段和教学评价D、教学方法和教学艺术
教育教学研究应侧重的方面是（）。A、教师劳动的研究B、教学组织的研究C、教学设备的研究D、教学方法的研究
教育心理学的研究对象是（）。A、教师B、学生C、教学内容D、教学媒体E、教学环境
教学媒体选择依据主要有教学目标和（）A、教学任务，教学对象，教学方法B、教学任务，教学条件，教学内容C、教学内容，教学对象，教学方法D、教学内容，教学对象，教学条件
高校常用的教学方法很多，教师具体应用哪种方法必须充分考虑到以下哪些因素（）。A、教学对象B、教育目的C、教学内容D、教学手段
教育活动中两个最活跃的因素是（ ）。A、教师和学生B、教科书和教学媒体C、教学内容和教学方法D、教学方法和教学策略
经济的发展水平制约着（）A、教育的发展规模和速度B、人才培养的规格C、课程的设置及教学内容D、教学方法和教学组织形式的变革E、教育结构
社会政治经济制度制约着教育事业发展的规模和速度；约着人才的培养规格和教育结构；能促进教学内容、教学方法和教学组织形式的发展和改革。
教育科研应侧重的方面是教学内容和（）的研究。A、教师劳动B、教学环境C、教学设备D、教学方法
与专业的教育科学研究人员不同，对于一名大学教师，从事教育科研可着重从（）和研究教学方法进行。A、研究教学成果B、研究教学内容C、研究课程体系D、研究教学过程
教育教学研究应侧重的方面是教育对象、教学内容和（）。A、教师劳动B、教育体制C、教学设备D、教学方法
单选题高等教育心理学研究的对象是（）。A大学生B高校教师C高校的教育教学方法D高校的教育教学规律
多选题经济的发展水平制约着（）A教育的发展规模和速度B人才培养的规格C课程的设置及教学内容D教学方法和教学组织形式的变革E教育结构
单选题教学媒体选择依据主要有教学目标和（）A教学任务，教学对象，教学方法B教学任务，教学条件，教学内容C教学内容，教学对象，教学方法D教学内容，教学对象，教学条件
多选题社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在（）等方面。A教育目的B教育的发展规模和速度C教学内容D教学方法、教学设备E教学组织形式
单选题教育活动中两个最活跃的因素是（ ）。A教师和学生B教科书和教学媒体C教学内容和教学方法D教学方法和教学策略
判断题社会政治经济制度制约着教育事业发展的规模和速度；约着人才的培养规格和教育结构；能促进教学内容、教学方法和教学组织形式的发展和改革。A对B错