问答题通常在一节、一章新课讲完或讲授新概念、新知识的结尾,结束是对导入的呼应,是导入的延续和补充,能帮助学生对所学知识进行总结归纳。这种技能称之为结束技能。请简述结束技能的作用。

问答题
通常在一节、一章新课讲完或讲授新概念、新知识的结尾,结束是对导入的呼应,是导入的延续和补充,能帮助学生对所学知识进行总结归纳。这种技能称之为结束技能。请简述结束技能的作用。

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相关考题:

每一个微视频程开头不需要导入,结束时也不需要总结,讲完知识点即可。( ) 此题为判断题(对,错)。

一节课既有检查复习,又有新知识的讲授和巩固练习,这节课就属于综合课。

通过复习上节课的知识来导入新课是唯一有效的导入方式。() 此题为判断题(对,错)。

在一节课的基本构成中,任何课型都必不可少的、并且贯彻一节课始终的是()。A.组织教学B.讲授新知识C.巩固新知识D.布置作业

关于鲁迅《风筝》的导入语,下列哪一项不正确( )A.课前播放歌曲《三月三》,创设情境,导入新课B.多媒体显示清代高鼎的《村居》导入新课C.让学生讨论风筝的相关话题,先引起其兴趣,进而导入新课D.直接讲授有关风筝的知识,接着进入正课

对于鲁迅《风筝》的导人语,下列哪一项不正确(   ) 。A.课前播放歌曲《三月三》,创设情境,导入新课 B.多媒体显示清代高鼎的《村居》,导入新课 C.让学生讨论风筝的相关话题,先激发其兴趣,进而导入新课 D.直接讲授有关风筝的知识,接着进入正课

通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动,对照新内容,发现新问题,明确学习任务来导入新课。这种导入方式称之为( )。A、直接导入 B、练习导入C、事例导入D、温故导入

陈老师从电影《陈毅市长》中选取了一些最能突出陈毅革命生涯和个性气质的镜头,对它们进行剪辑后播放给学生观看,由此导入新课《梅岭三章》的学习。这种新课导入方法是( )。A.设疑导入B.直观导入C.析题导入D.以旧换新

实现化学教学目标的主要环节是()。A、组织教学B、导入新课C、讲授新课D、总结练习

通常在一节、一章新课讲完或讲授新概念、新知识的结尾,结束是对导入的呼应,是导入的延续和补充.能帮助学生对所学知识进行总结归纳。这种技能称之为结束技能。请简述结束技能的类型和作用。

教学过程的环节包括导入新课、讲授新课、巩固新课和布置课后练习。

每一个微视频程开头不需要导入,结束时也不需要总结,讲完知识点即可。

下列表述中,不属于导入的功能的是()A、激发学习兴趣B、发展学生的自控能力C、引起对所学课题的关注D、为学习新知识做铺垫

老师通过帮助学生复习与即将学习的新知识有关的旧知识,从中找到新旧知识的联结点,合乎逻辑地引出新知识的一种导入方法被称为()。A、情景导入B、温故导入C、问题导入D、知新导入

教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题,由此激发学生的求知悬念而导入新课。这种导导入方式称之为()。A、直接导入B、练习导入C、事例导入D、悬念导入

以上节课所学知识的概念或例子引出新的讲课内容,这种方法是()A、以旧导入B、以新导入C、以变导入D、以疑导入

以学生的生活经验,已知的知识素材为出发点,教师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问,以引起回忆,自然导入新课,鼓动起学生的求知欲望。这种导入方式是( )。A、直观导入B、经验导入C、事例导入D、悬念导入

讲授教学的基本程序:()A、导入新课B、讲授新知C、巩固知识D、布置作业

教师在进行新知识教学之前,为了引发学生学习动机所采用的一种教学方式是指()。A、导入B、提问C、讲授D、小结

能够使学生从已知领域自然地进入未知的领域,从而使学生回顾旧知识,获取新知识的导入方法是()。A、问题导入B、知新导入C、情景导入D、温故导入

单选题实现化学教学目标的主要环节是()。A组织教学B导入新课C讲授新课D总结练习

单选题以学生的生活经验,已知的知识素材为出发点,教师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问,以引起回忆,自然导入新课,鼓动起学生的求知欲望。这种导入方式是( )。A直观导入B经验导入C事例导入D悬念导入

单选题老师通过帮助学生复习与即将学习的新知识有关的旧知识,从中找到新旧知识的联结点,合乎逻辑地引出新知识的一种导入方法被称为()。A情景导入B温故导入C问题导入D知新导入

单选题以上节课所学知识的概念或例子引出新的讲课内容,这种方法是()A以旧导入B以新导入C以变导入D以疑导入

问答题通常在一节、一章新课讲完或讲授新概念、新知识的结尾,结束是对导入的呼应,是导入的延续和补充.能帮助学生对所学知识进行总结归纳。这种技能称之为结束技能。请简述结束技能的类型和作用。

判断题教学过程的环节包括导入新课、讲授新课、巩固新课和布置课后练习。A对B错

单选题教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题,由此激发学生的求知悬念而导入新课。这种导导入方式称之为()。A直接导入B练习导入C事例导入D悬念导入