单选题小学数学课堂学习中儿童的参与主要是指“行为参与”、“情感参与”以及（）A探究参与B问题参与C认知参与D评价参与
单选题
小学数学课堂学习中儿童的参与主要是指“行为参与”、“情感参与”以及（）
A
探究参与
B
问题参与
C
认知参与
D
评价参与
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解析：
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___________是挑战性行为的一种,也称固着行为、同性行为和固执行为等,主要是指再重复的某些特定行为,但它们基本上不具有或仅具有很少不明显的社会意义,常会妨碍儿童学习、与他人互动以及日常生活的参与,并且持续相当长的时间。
建构小学数学课堂教学策略的依据主要包括()。 A、对学生学习数学成绩的要求B、对小学数学教育价值追求的基本认识C、对儿童学习数学过程的认识和理解D、对课堂学习过程的理解和诠释E、对教师自身价值的认识
见校“小学生自主学习策略”研究小组成员依椐“小学生自主学习课觉观察记录表"，互相观摩课堂教学，开展课堂观察研究。这屈于（）A.半参与性、结构式观察B.半参与性、非结构式观察C.非参与性、结构式观察D.非参与式、非结构式观察
某研究者为了研究课堂教学过程中的师生交往活动，到某小学开展了分时段分项目课堂教学的系统观察。这种观察属于A.参与性、结构式观察B.参与性、非结构式观察C.非参与性、结构式观察D.非参与性、非结构式观察
（）课程的过程性评价重在考查学生在平时学习中的参与合作意识、实践行为。特别是参与语文性质的社会实践活动能力，如在各级刊物上发表作品，在校内语文性活动中的表现，以及其他语文性的合作实践活动、完成作业情况等。A、数学B、语文C、美术D、体育
单选题（）课程的过程性评价重在考查学生在平时学习中的参与合作意识、实践行为。特别是参与语文性质的社会实践活动能力，如在各级刊物上发表作品，在校内语文性活动中的表现，以及其他语文性的合作实践活动、完成作业情况等。A数学B语文C美术D体育
单选题对学生学习的评价应以（）为依据。A课程标准以及相应的教学目标B期中期末考试成绩C学生在课堂上的情感参与D学生在课堂上的思维参与