多选题教师应有的人格境界包括()A自律的道德情操;B洞察自然、社会、人生的能力;C尊重学生的能力和关怀学生的情感;D勇于创新的精神和能力

多选题
教师应有的人格境界包括()
A

自律的道德情操;

B

洞察自然、社会、人生的能力;

C

尊重学生的能力和关怀学生的情感;

D

勇于创新的精神和能力


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作为道家强调的人格境界,“真”与“假”相对。()

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教师应有的人格境界不包括A. 自律的道德情操B. 洞察自然. 社会. 人生的能力; C. 尊重学生的能力和关怀学生的情感D. 平衡教师个体利益和教育事业整体利益的能力

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教师应有的人格境界包括()A、自律的道德情操;B、洞察自然、社会、人生的能力;C、尊重学生的能力和关怀学生的情感;D、勇于创新的精神和能力

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教师应有的人格境界不包括()。 A、自律的道德情操B、洞察自然、社会、人生的能力C、尊重学生的能力和关怀学生的情感D、平衡教师个体利益和教育事业整体利益的能力

教师应有的人格境界包括()A、自律的道德情操B、洞察自然、社会、人生的能力C、尊重学生的能力和关怀学生的情感D、勇于创新的精神和能力E、对生态、环境的关怀

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