()是课堂上的班级管理者。 A、班主任B、教师C、任课教师D、班委会
班级愿景的主要设计者是()。 A、任课教师B、学生C、班委会D、班主任
小学班级中,()是最主要的班级教育和管理力量。 A、学生B、班主任C、任课教师D、家长
小学班级活动的主体是()。 A、小学生B、班主任C、任课教师D、班干部
班主任是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。（ ）
策划统筹班级文化的主体是() A.教师B.学生C.任课教师
班级成员包括()。 A.学生B.班主任C.任课教师D.家长
班级管理的主体是() A、班主任B、任课教师C、学生D、教育工作者
班级管理的主体是()。 A、班主任B、任课教师C、全体学生D、班干部E、班组织
班级管理是班主任和任课教师的事情,与其他班级教育力量无关。() 此题为判断题(对，错)。
为了更好地开展班级工作,班主任和学生商议决定设计班级网页。他们先拟定了班级规程、班级话题、任课教师、班主任专栏等网页版块,然后分头收集素材,再集体讨论、筛选，确定材料，制成网页。网页投入使用后，大家经常就网页问题进行协商，自觉定期更新网页内容。从班级管理的角度分析,上述材料中的班级（）A.拓展了师生的交流空间B.发挥了学生的主体作用C.培养了学生的协作能力D.提高了学生的生话能力
一个班级有好的班风学风很重要，这需要全体任课教师的共同努力。作为班主任,你准备怎么团结班级任课教师?
（）是班级建设领域的责任主体、实践主体。A、班主任B、学生C、班主任及其他任课教师D、班级任课教师
一个班级，好的班风、学风很重要，而要建立好的班风、学风需要全体任课教师的共同努力。作为班主任。你准备怎么团结班级任课教师？
班级组织的主要成员由（）部分组成。A、学生群体B、学生干部C、班主任D、任课教师
评价班级协调工作，主要考察（）的协调情况。A、班主任与班级学生之间B、任课教师之间C、班集体与非正式群体之间D、任课教师与学生之间E、班主任与家长、社会教育力量之间
班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘期由（）确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。A、家委会B、学生C、学校D、德育领导
班主任拟订和实施班级计划的前提是（）。A、制定计划B、走访学生的任课教师C、全面了解研究学生D、走访学生家庭
班级德育的主导力量是（）A、学生B、班主任C、任课教师D、班干部
班主任工作指导包括（）A、使班主任明确工作职责B、指导班主任制定工作计划C、指导班主任创建班集体D、指导任课教师管理班级E、指导任课教师的课堂教学
单选题下列哪项不是班主任的职责与任务？()A了解班级内的每一个学生B组织班级活动C与任课教师、家长联系D接送学生上下学
单选题班主任拟订和实施班级计划的前提是（）。A制定计划B走访学生的任课教师C全面了解研究学生D走访学生家庭
多选题评价班级协调工作，主要考察（）的协调情况。A班主任与班级学生之间B任课教师之间C班集体与非正式群体之间D任课教师与学生之间E班主任与家长、社会教育力量之间
单选题班级德育的主导力量是（）A学生B班主任C任课教师D班干部
单选题班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘期由（）确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。A家委会B学生C学校D德育领导
多选题班主任工作指导包括（）A使班主任明确工作职责B指导班主任制定工作计划C指导班主任创建班集体D指导任课教师管理班级E指导任课教师的课堂教学
多选题班级组织的主要成员由（）部分组成。A学生群体B学生干部C班主任D任课教师