班级愿景的主要设计者是()。 A、任课教师B、学生C、班委会D、班主任

班级愿景的主要设计者是()。

A、任课教师

B、学生

C、班委会

D、班主任

相关考题：

组织目标与班级愿景在本质上是一致的。() 此题为判断题(对，错)。
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协调会的目的是()。 A、确保班级管理愿景的实现B、统一班级管理者的思想C、互通管理工作信息D、提供相互支持
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改进组织规范的依据有()。 A、班级组织的新愿景B、班级组织的发展阶段C、新观点D、年级
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小学班级活动管理的目的在于实现()。 A、班级目标B、班级组织愿景C、计划设想D、方案预期
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班主任角色的自我发展设计不是班级愿景的内容。() 此题为判断题(对，错)。
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班级活动是实现班级组织愿景和建成班集体的重要路径。() 此题为判断题(对，错)。
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下面关于共同愿景的说法错误的是() A 共同愿景就是团队的共同目标B 共同愿景是可望不可及的梦想C 共同愿景要对每个员工有激励力量D 共同愿景必须具有现实性和挑战性
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关于企业愿景的说法,正确的是()。A.企业愿景等同于企业使命B.企业愿景包括核心信仰和未来前景两部分C.企业愿景主要说明了企业的根本性质D.企业愿景由公司董事长制定
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请大家阅读课本105-107页，撰写心得：“昆虫迷产生的效应”案例中小学班主任是如何把班级愿景和个人愿景相结合的？
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