单选题教师对学生进行授业、传道、解惑和评定学业,所依据的基本宗旨是()A教育目的B教学大纲C教材D教学计划

单选题
教师对学生进行授业、传道、解惑和评定学业,所依据的基本宗旨是()
A

教育目的

B

教学大纲

C

教材

D

教学计划


参考解析

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教师对学生进行授业、传道、解惑和评定学业,所依据的基本宗旨是( )A.教育目的B.教学大纲C.教材D.教学计划

教师的责任在于“传道、授业、解惑”。

教师承担了多种角色职能,既是传道授业解惑者、示范者、朋友,又是______者和______者。

教师职业角色主要有传道者角色,授业、解惑者角色和______等。

教师职业的最大特点是【 】A.传道B.授业C.解惑和示范D.职业角色的多样化

“师者,所以传道、授业、解惑也。”是韩愈关于教师任务的纲领性概括。() 此题为判断题(对,错)。

“中国古代学者韩愈对教师的解说:‘师者,所以传道、授业、解惑也 “。并没有反映教师这一概念的完整内涵”。

教师最主要的职责就是做好“传道、授业、解惑”的工作。()

教师的职业角色有传道者角色、授业解惑者角色、管理者角色、( )、( )、( )。

教师是教育者,其根本任务是( )A.教书育人B.传道授业C.解惑答题D.管理学生

韩愈认为“师者,所以传道、授业、解惑也”,反映了他把( )作为教师的基本职责。A.教书育人B.尽职尽责C.关心学生D.提高业务

韩愈认为“师者,所以传道授业解惑也”,反映了他把( )作为教师的基本职责。A.教书育人B.尽职尽责C.关心学生D.提高业务

从教师的职业特点和工作对象来看,教师不仅担负着“传道、授业、解惑”的任务,更担负着()、()的艰巨使命。

“师者,所以传道、授业、解惑也。”是()的名言。

教师对学生进行授业、传道、解惑和评定学业,所依据的基本宗旨是()A、教材B、考试C、管理D、学生

以韩愈关于“师者”的解释,认定一堂好课的基本要素包括()A、传道B、授业C、解惑D、传道、授业和引起主动学习

明确的提出教师的任务就是传道、授业、解惑的教育家是()。

韩愈在《师说》中认为教师的职责有三,并不包括()。A、易俗B、传道C、授业D、解惑

教师对学生进行授业、传道、解惑和评定学业,所依据的基本宗旨是()A、教育目的B、教学大纲C、教材D、教学计划

依据《教师法》的规定,教师作为专业人员的使命是()A、教书育人B、提高民族素质C、培养社会主义事业建设者和接班人D、文化传承E、传道、授业、解惑

教师职业道德建设主要着眼于传道、授业、解惑等领域。

把教师的职业概括为“传道、授业、解惑”的人是()。A、孔子B、孟子C、韩愈D、蔡元培

韩愈在《师说》中提出了教师的任务是“传道、授业、解惑”。

判断题韩愈在《师说》中提出了教师的任务是“传道、授业、解惑”。A对B错

单选题教师对学生进行授业、传道、解惑和评定学业,所依据的基本宗旨是()A教材B考试C管理D学生

填空题明确的提出教师的任务就是传道、授业、解惑的教育家是()。

判断题的职责可以简单概括为传道、授业、解惑,而传道是指传授知识。A对B错