作者认为“接近伟大的心灵”，进而“滋养”并“壮大和塑造我们的心灵”是读书人应该重视和追求的终极目标。对此，你是如何理解的，请简要谈谈。（3分）
心理学就是一门解释和研究心灵与思维方式的学问。() 此题为判断题(对，错)。
经典作用是( )。 A.成为寻找心灵坐标的依据B.成为考试进入高等学府的资本C.可以成为卖弄学问的资本D.可以装点自己的书架文库
持家问题是一门有深刻哲学基础和值得严格而又理性地去探讨的学问。() 此题为判断题(对，错)。
英国哲学家华生提出了 “白板说”，认为人的心灵犹如一块白板,它本身没有内容，可以任意涂抹。（）
柏格森说：”诗意是表现心灵状态的。“体现了（）的观点。A游戏说B载道说C表现说D模仿说
在柏拉图的教育方案和制度中，占有极为重要地位的是（）A身体的教育和心灵的教育B思想的教育和心灵的教育C道德教育D心灵的教育
艺术家主体世界表达心灵思想的不同方式，我们可以叫做心灵思想的存在或者心灵思想的（）。
艺术家主体世界表达心灵思想的不同方式，我们可以叫做心灵思想的（）或者心灵思想的异在。A、他在B、存在C、今在D、近在
文学发生作用的方式是润物细无声，独特、内在的抵达我们的心灵。
（）认为语文是一门解放心灵、唤醒自我、发展个性的“人学”。
我们在读书中能发现作者的心灵路程和思辨方法，对于我们拓展思路大有裨益。
天地人三才分别对应的是（）。A、自然、宇宙、心灵B、自然、心灵、宇宙C、宇宙、自然、心灵D、宇宙、心灵、自然
我们能够推出他人心灵的存在是因为我们能够听懂他人的语言。
“心灵的探讨必将成为一门十分重要的学问，艰苦和战争，而是我们的心灵本身。”说这话的心理学家是（）。A、托尔曼B、韦特海默C、弗洛伊德D、荣格
怎样才算“美”，我们追求的美包括（）A、形体美、环境美、仪表美和心灵美B、形体美、风度美、仪表美和心灵美C、形体美、风度美、仪表美和相貌美
（）说：“伟大的艺术家，到处听见心灵回答他的心灵”。A、米开朗琪罗B、罗丹C、达芬奇D、凡•高
“我们所需要的是儿童整个的身体和整个的心灵来到学校，并以更圆满发展的心灵和甚至更健全的身体离开学校。”这个观点的提出者是（）。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、杜威D、斯宾塞
填空题艺术家主体世界表达心灵思想的不同方式，我们可以叫做心灵思想的存在或者心灵思想的（）。
填空题王威《走进心灵，师爱无痕》提出：必须加强（），让教育成为抵达学生内心的感动，走进心灵，润物无声。
填空题（）认为语文是一门解放心灵、唤醒自我、发展个性的“人学”。
单选题幸福固然依赖于一定的物质条件，但更直接地依赖于我们感受幸福的心灵。如果我们的心灵麻木了，分不清什么善恶美丑，那么，纵有花不完的钱，也难享受真正的幸福。这段文字主要表达了这样一种观点：（）。A我们需要感受幸福的心灵B幸福依赖于一定的物质基础C分不清善恶美丑就是心灵麻木D没有感受幸福的心灵就不可能有幸福
单选题“我们所需要的是儿童整个的身体和整个的心灵来到学校，并以更圆满发展的心灵和甚至更健全的身体离开学校。”这个观点的提出者是（）。A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞
填空题我们必须加强（），让教育成为抵达学生内心的感动，走进心灵，润物无声。
单选题艺术家主体世界表达心灵思想的不同方式，我们可以叫做心灵思想的（）或者心灵思想的异在。A他在B存在C今在D近在
单选题（）说：“伟大的艺术家，到处听见心灵回答他的心灵”。A米开朗琪罗B罗丹C达芬奇D凡•高