判断题角色扮演法是指培训过程围绕一定的培训目的,把实际工作中的真实情景加以典型化处理,供学员思考分析和决断。A对B错

判断题
角色扮演法是指培训过程围绕一定的培训目的,把实际工作中的真实情景加以典型化处理,供学员思考分析和决断。
A

B


参考解析

解析: 案例教学法是指培训过程围绕一定的培训目的,把实际工作中的真实情景加以典型化处理,供学员思考分析和决断。 

相关考题:

(),是把实际中的真实情景加以典型化处理,编写成案例提供给受训者,由其进行分析并提出对策的一种培训方法。 A.案例分析法B.讲授法C.角色扮演法D.研讨法

( )是围绕一定的培训目的,把实际中真实的场景加以典型化处理,形成供学员思考分析和决断的事例,通过独立研究和相互讨论的方式,来提高学员的分析及解决问题的能力的一种培训方法。A.研讨培训法B.角色扮演法C.行动学习法D.案例分析法

下面哪种培训方法是普遍受到重视和欢迎的一种教学方法,是根据一定的学习要求和培训目标,将实际生活中的真实情景或事件,加以典型化处理后,供学员进行针对性的思考分析,通过独立研究和相互讨论,提高学员分析问题和解决问题的能力。() A、角色扮演法B、课堂教学法C、案例分析法D、合作研究法

头脑风暴法的优点是( ).A.培训过程中为企业解决了问题B.可以帮助学员解决工作中遇到的实际问题C.培训中学员参与性强D.达到了相互启发的目的E.对培训顾问的要求不高

为参加培训的学员提供员工或企业如何处理棘手问题的书面描述让学员分析和评价案例,提出解决问题的建议和方案的培训方法是 ()A 、 案例研究法B 、 演讲法C 、 情景模拟法D 、 行为示范法

头脑风暴法的优点有()。A:培训过程中为企业解决了问题B:可以帮助学员解决工作中遇到的实际问题C:培训中学员参与性强D:达到了相互启发的目的E:对培训顾问的要求不高

角色扮演法是指培训过程围绕一定的培训目的,把实际工作中的真实情景加以典型化处理,供学员思考分析和决断。A对B错

案例教学法的做法是围绕一定的培训目的,把实际工作中的真实情景加以典型化处理,形成供学员思考分析的案例,通过独立研究和()的方式,来提高学员分析问题和解决问题的能力。

关于培训方法选择说法正确的()。A、角色扮演法和行为模拟法实际上相同B、培训师根据自己的喜好选择培训方法C、理念性知识培训课用讲授法D、游戏法能激发学员兴趣,是最好的培训方法

在培训中把实际中真实的情景加以典型化处理,来提高学员的分析问题和解决问题的能力的一种方法是()。A、讲授法B、案例研究法C、演示法D、比较法

培训课程总结包括以下内容()A、把培训和工作中的应用联系起来B、评价学员培训成果C、取得关于学员学习情况的反馈D、综合培训过程中学到的知识技能

培训师根据培训目标和计划的安排,设计一些模拟的工作事务情景,组织学员对这些事务进行处理,训练其快速、有效地处理日常文件和事务的方法,称为()。A、工作转换B、岗位培训C、角色扮演D、事务处理训练

()是围绕一定的培训目的,把实际中真实的场景加以典型化处理,形成供学员思考分析和决断的事例,通过独立研究和相互讨论的方式,来提高学员分析及解决问题的能力的一种培训方法。A、研讨培训法B、角色扮演法C、行动学习法D、案例分析法

根据一定的学习要求和培训目标,将实际生活中的真实情景或事件加以典型化处理后,让受训者真实地体验和分析复杂问题的培训方法称为()A、角色扮演法B、案例分析法C、课堂讲授法D、合作研究法

以工作中的实际情况为基础,将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化,学员在假定的工作情景中参与活动,学习从事特定工作的行为和技能,提高其处理问题的能力。这种培训方法是()。A、案例分析法B、头脑风暴法C、模拟训练法D、敏感性训练法

关于培训方法的选择,说法正确的是()A、理念性知识培训可用讲授法B、培训师根据自己的喜好来选择培训方法C、角色扮演法和行为模拟法实际上相同D、游戏法能够激发学员的兴趣,因此是最好的培训方法

角色扮演法是指培训过程围绕一定的培训目的,把实际工作中的真实情景加以典型化处理,供学员思考分析和决断。

单选题下面哪种培训方法是普遍受到重视和欢迎的一种教学方法,是根据一定的学习要求和培训目标,将实际生活中的真实情景或事件,加以典型化处理后,供学员进行针对性的思考分析,通过独立研究和相互讨论,提高学员分析问题和解决问题的能力。()A角色扮演法B课堂教学法C案例分析法D合作研究法

单选题根据一定的学习要求和培训目标,将实际生活中的真实情景或事件加以典型化处理后,让受训者真实地体验和分析复杂问题的培训方法称为()A角色扮演法B案例分析法C课堂讲授法D合作研究法

填空题案例教学法的做法是围绕一定的培训目的,把实际工作中的真实情景加以典型化处理,形成供学员思考分析的案例,通过独立研究和()的方式,来提高学员分析问题和解决问题的能力。

单选题()是围绕一定的培训目的,把实际中买卖的情况加以典型化处理,通过受训者的独立研究和相互讨论的方式,来提高受训者的分析问题和解决问题的能力的一种方法A讲授法B角色扮演法C案例培训法D头脑风暴法

单选题以工作中的实际情况为基础,将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化,学员在假定的工作情景中参与活动,学习从事特定工作的行为和技能,提高其处理问题的能力。这种培训方法是()。A案例分析法B头脑风暴法C模拟训练法D敏感性训练法

单选题为参加培训的学员提供员工或企业如何处理棘手问题的书面描述,让学员分析和评价案例,提出解决问题的建议和方案的培训方法是( )。A案例研究法B演讲法C情景模拟法D行为示范法

多选题培训课程总结包括以下内容()A把培训和工作中的应用联系起来B评价学员培训成果C取得关于学员学习情况的反馈D综合培训过程中学到的知识技能

单选题在培训中把实际中真实的情景加以典型化处理,来提高学员的分析问题和解决问题的能力的一种方法是()。A讲授法B案例研究法C演示法D比较法

多选题头脑风暴法的优点有(  )。A培训过程中为企业解决了问题B可以帮助学员解决工作中遇到的实际问题C培训中学员参与性强D达到了相互启发的目的E对培训顾问的要求不高

单选题将实际生活中的真实情景或事件加以典型化处理后,计受训者真实地体验和分析复杂问题的过程的公务员培训的技术方法是 ()A案例分析法B角色扮演法C合作研究法D研讨法