头脑风暴法的优点是( )．A．培训过程中为企业解决了问题B．可以帮助学员解决工作中遇到的实际问题C．培训中学员参与性强D．达到了相互启发的目的E．对培训顾问的要求不高

头脑风暴法的优点是( )．

A．培训过程中为企业解决了问题

B．可以帮助学员解决工作中遇到的实际问题

C．培训中学员参与性强

D．达到了相互启发的目的

E．对培训顾问的要求不高

相关考题：

( )是一种发挥集体智慧，解决实际问题，分享工作经验的方法。对于营销人员培训，由参训学员提供本人或所在团队曾经发生过的棘手问题，在培训课中由全体学员共同分析和评价，提出解决问题的建议和方案;对于管理人员的培训，则针对在实际工作中遇到的管理难题确定研讨专题，由参会的管理人员共同讨论，以达到互相启发，互相交流的目的。A.陪同展业B.早夕会C.集中研讨D.创业说明会
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培训课程演练结束后，人们经常运用头脑风暴法和问卷调查法收集（ ）的意见。A．客户B．学员C．上司D．同事E．专家
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（ ）是围绕一定的培训目的，把实际中真实的场景加以典型化处理，形成供学员思考分析和决断的事例，通过独立研究和相互讨论的方式，来提高学员的分析及解决问题的能力的一种培训方法。A．研讨培训法B．角色扮演法C．行动学习法D．案例分析法
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在企业培训评估过程中，沟通十分重要，那么，在评估过程中需要参与到沟通中的人员包括（ ）等类别。A．培训开发人员B．管理层C．学员D．外部培训师E．学员的直接经理
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为参加培训的学员提供员工或企业如何处理棘手问题的书面描述让学员分析和评价案例，提出解决问题的建议和方案的培训方法是 ()A 、 案例研究法B 、 演讲法C 、 情景模拟法D 、 行为示范法
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下列各选项属于头脑风暴法优点的是（ ）。A.可以帮助学员解决工作中遇到的实际困难B.培训中学员参与性强C.集中了集体的智慧，达到了相互启发的目的D.主题的挑选难度大，不是所有的主题都适合用来讨论E.小组讨论有利于加深学员对问题理解的程度
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培训者的作用是对学员进行启发引导，可以用小组学习方式，通过（ ）等调动学员的积极性。A.头脑风暴法B.游戏法C.演讲法D.角色扮演法E.团队法
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讲授法的优点包括（ ）。A.对培训环境的要求不高B.学员容易完全消化吸收C.学员可利用教室环境相互沟通D.传授内容较多，知识较系统E.单向传授有利于教学双方互动
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头脑风暴法的缺点不包括（ ）。A.学员参与性较强B.对培训顾问要求高C.培训顾问讲授的机会少D.主题的挑选难度大
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下列关于讲授法的说法，正确的有（ ）。A.对培训环境要求不高B.有利于教师的发挥C.学员可利用教室环境相互沟通D.员工平均培训费用较高E.学员可以向教师请教疑难问题
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角色扮演法的优点包括（ ）。A.学员参与性强B.增强感情交流C.增强培训效果D.问题有普遍性E.提高业务能力
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通过培训者与培训对象相互间的讨论解决疑难问题的方法是A.讨论法B.视听法C.研讨法D.头脑风暴法E.小讲课
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A.小讲课B.头脑风暴法C.角色扮演D.小组讨论E.案例分析在参与式培训中常用于快速了解学员对某问题的认识和看法的方法是
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头脑风暴法的缺点不包括()A:学员参与性较强B:对培训顾问要求高C:培训顾问主要扮演引导的角色D:主题的挑选难度大
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头脑风暴法的优点不包括()A:帮助企业解决实际问题B:有利于解决学员工作中的困难C:挑选讨论主题的难度小D:有利于加深学员对问题的理解
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下列关于讲授法说法正确的是（　　）。A.对培训环境要求不高B.有利于教师的发挥C.学员可利用教室环境相互沟通D.员工平均培训费用较高E.学员可以向教师请教疑难问题
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头脑风暴法( )。A: 强调培训中学员的参与性B: 可规定多个主题，帮助参与者进行创新性的训练C: 关键在于排除思维障碍，消除心理压力，让参与者各抒己见D: 在开始讨论的阶段，组织者和参与者都不能评议他人的建议和方案E: 要求培训顾问先进行大量的概念导入的讲授，才能带领学员进入讨论阶段
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下列关于讲授法说法正确的是()。A:对培训环境要求不高B:有利于教师的发挥C:学员可利用教室环境相互沟通D:员工平均培训费用较高E:学员可以向教师请教疑难问题
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下列各选项属于头脑风暴法优点的是()。A:可以帮助学员解决工作中遇到的实际困难B:培训中学员参与性强C:集中了集体的智慧，达到了相互启发的目的D:主体的挑选难度大，不是所有的主题都适合用来讨论E:小组讨论有利于加深学员对问题理解的程度
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头脑风暴法()。A:强调培训中学员的参与性B:可规定多个主题，帮助参与者进行创新性的训练C:关键在于排除思维障碍，消除心理压力，让参与者各抒己见D:在开始讨论的阶段，组织者和参与者都不能评议他人的建议和方案E:要求培训顾问先进行大量的概念导人的讲授，才能带领学员进入讨论阶段
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头脑风暴法（　　）。A．强调培训中学员的参与性B．可规定多个主题，帮助参与者进行创新性的训练C．关键在于排除思维障碍，消除心理压力，让参与者各抒己见D．在开始讨论的阶段，组织者和参与者都不能评议他人的建议和方案E．要求培训顾问先进行大量的概念导入的讲授，才能带领学员进入讨论阶段
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头脑风暴法的优点有()。A:培训过程中为企业解决了问题B:可以帮助学员解决工作中遇到的实际问题C:培训中学员参与性强D:达到了相互启发的目的E:对培训顾问的要求不高
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参与式培训方法对学员的沟通能力和参与能力要求很高。以下选项中属于参与式培训的有（）。A、头脑风暴法B、角色扮演C、会议D、户外体验式训练E、参观访问
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企业组织培训时，培训的方法应该和培训目的相适应，如果培训目的是为了提高员工解决问题的能力，适合采用的方法是（）。A、头脑风暴法B、案例分析法C、集体讨论D、课题研究法。
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单选题（）是一种发挥集体智慧，解决实际问题，分享工作经验的方法。对于营销人员培训，由参训学员提供本人或所在团队曾经发生过的棘手问题，在培训课中由全体学员共同分析和评价，提出解决问题的建议和方案；对于管理人员的培训，则针对在实际工作中遇到的管理难题确定研讨专题，由参会的管理人员共同讨论，以达到互相启发，互相交流的目的。A陪同展业B早夕会C集中研讨D创业说明会
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多选题参与式培训方法对学员的沟通能力和参与能力要求很高。以下选项中属于参与式培训的有（）A头脑风暴法B角色扮演C会议D户外体验式训练E参观访问
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多选题头脑风暴法的优点有（　　）。A培训过程中为企业解决了问题B可以帮助学员解决工作中遇到的实际问题C培训中学员参与性强D达到了相互启发的目的E对培训顾问的要求不高
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