《经济增长因素》是()的作品。 A.丹尼森B.凯恩斯C.马歇尔D.弗里德曼
更强调技术进步对经济增长的推动作用。A．索洛模型B．凯恩斯C．哈罗德—多马模型D．丹尼森
丹尼森于20世纪60年代初，运用因素分析法进行经济增长因素的实证分析，估算出1929—1957年美国经济增长率中教育的贡献约占（）A.23%B.35%C.28%D.33%
美国著名经济学家丹尼森于60年代初，开始根据美国的历史统计资料，运用（）进行经济增长因素的实证分析。
在丹尼森对经济增长因素的研究中，土地对经济增长没有贡献。
丹尼森认为对长期经济增长发生作用并影响经济增长率的主要有7类因素①就业人数及其年龄、性别构成;②包括非全日工作的工人在内的工时数;③就业人员的教育程度;④资本存量的大小;⑤资源配置的改善;⑥以市场的扩大来衡量的规模节约;⑦知识进展。()属于智力投资范畴,与教育在国民收入增长中的贡献有关。 A、①②③④B、⑤⑥⑦C、③⑦D、④⑤
是将劳动、资本等要素投人数量等因素对经济增长率的贡献扣除之后，技术进步因素对经济增长的贡献份额。A.两因素分解法B.三因素分解法C.经济增长率D.全要素生产率
（ ）更强调技术进步对经济增长的推动作用。A．索洛模型B．凯恩斯C．哈罗得一多马模型D．丹尼森
怎样认识新经济增长理论对认识经济增长源泉和决定因素的贡献？
将劳动、资本等要素投入数量因素对经济增长率的贡献扣除之后，技术进步因素对经济增长的贡献份额称为（）。A、净要素生产率B、技术生产率C、经济增长率D、全要素生产率
（）对人力资本理论的贡献在于通过对经济增长因素的分析和计量而计算出人力资本投资的作用。A、爱德华·丹尼森B、雅可布·明瑟C、西奥多·W·舒尔茨D、加里•S•贝克尔
丹尼森于20世纪60年代初，运用因素分析法进行经济增长因素的实证分析，估算出1929—1957年美国经济增长率中教育的贡献约占（）A、23%B、35%C、28%D、33%
经济增长因素分析法的提出者是（）。A、英国人B、美国人C、丹尼森D、科恩E、舒尔茨
美国经济学家（）应用经济增长因素分析的方法研究教育对经济增长的贡献。
根据人力资本理论观点，通过教育资本储量分析方法来推算教育对国民收入增长的贡献的经济学家是美国的丹尼森。
（ ）是将劳动、资本等要素投人数量等因素对经济增长率的贡献扣除之后，技术进步因素对经济增长的贡献份额。A、两因素分解法B、三因素分解法C、经济增长率D、全要素生产率
将劳动、资本等要素投入数量等因素对经济增长率的贡献扣除之后，技术进步因素对经济增长的贡献份额称为（）。A、两因素分解法B、三因素分解法C、经济增长率D、全要素生产率
单选题美国经济学家丹尼森运用经济增长因素分析的方法来研究教育对经济增长的贡献，根据他的研究，教育对国民收入增长的贡献率为（ ）。A33%B30%C35%D23%
填空题美国著名经济学家丹尼森于60年代初，开始根据美国的历史统计资料，运用（）进行经济增长因素的实证分析。
多选题经济增长因素分析法的提出者是（）。A英国人B美国人C丹尼森D科恩E舒尔茨
单选题（）对人力资本理论的贡献在于通过对经济增长因素的分析和计量而计算出人力资本投资的作用。A爱德华·丹尼森B雅可布·明瑟C西奥多·W·舒尔茨D加里•S•贝克尔
单选题（ ）是将劳动、资本等要素投人数量等因素对经济增长率的贡献扣除之后，技术进步因素对经济增长的贡献份额。A两因素分解法B三因素分解法C经济增长率D全要素生产率
问答题怎样认识新经济增长理论对认识经济增长源泉和决定因素的贡献？
多选题下列哪些属于丹尼森认为的影响经济增长的因素（）A就业人员教育年限B资本存量大小C资源配置D规模经济E知识进步
单选题丹尼森于20世纪60年代初，运用因素分析法进行经济增长因素的实证分析，估算出1929—1957年美国经济增长率中教育的贡献约占（）A23%B35%C28%D33%