单选题“生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程，说明？（）A说明与父母感觉变淡漠了B子女角色影响了学习C只要父母健在，这个角色都是天然的D个人在长大过程中逐步找到自己的空间
单选题
“生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程，说明？（）
A
说明与父母感觉变淡漠了
B
子女角色影响了学习
C
只要父母健在，这个角色都是天然的
D
个人在长大过程中逐步找到自己的空间
参考解析
解析：
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舒伯（super）的生涯发展理论认为（）A、生涯是连续不断、循序渐进而不可逆转的过程，是动态的。B、生涯是生活中各种事件的演进方向和历程，统合了人一生中的各种职业和生活角色，表现出个人独特的自我发展形态。C、生涯也是人生所有有酬和无酬的职位的综合，除了职位之外还包括与工作有相关的各种角色。D、在生涯发展的深度上，一个人在扮演每一个角色时投入的程度是不同的，也是动态的。
大学生涯阶段的主要角色有：学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此，大学阶段的生涯规划是：（）。A、压力很大的生涯阶段B、各个角色都要扮演好C、明确阶段角色，扮演好相关角色D、需要与人合作完成
关于“生涯”（Career），正确的有（）A、这个词源自古罗马及拉丁文字B、狭义的生涯指的是“工作、职业或角色”C、广义的生涯指的是“人一生的发展，涉及各种职业和生活的角色”D、关于生涯的理论有美国哥伦比亚大学心理学家、生涯辅导理论的大师舒伯（Super）的生涯彩虹理论
单选题大学生涯阶段的主要角色有：学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此，大学阶段的生涯规划是：（）。A压力很大的生涯阶段B各个角色都要扮演好C明确阶段角色，扮演好相关角色D需要与人合作完成
多选题关于“生涯”（Career），正确的有（）A这个词源自古罗马及拉丁文字B狭义的生涯指的是“工作、职业或角色”C广义的生涯指的是“人一生的发展，涉及各种职业和生活的角色”D关于生涯的理论有美国哥伦比亚大学心理学家、生涯辅导理论的大师舒伯（Super）的生涯彩虹理论
多选题关于生涯彩虹图，正确的有（）A在生涯彩虹图中，横向代表横贯一生的生活广度，包括成长期、探索期、建立期、维持期、以及衰退期。和我们的人生主要发展阶段对应。B纵向层面代表的是纵贯上下的生活空间，是由一组职位和角色所组成。C不同的彩虹色带代表人们同时在不同情境下扮演不同的角色，包括子女、学生、休闲者、公民、工作者、持家者等等。D每个人都有自己独特的生涯彩虹图。
多选题舒伯（super）的生涯发展理论认为（）A生涯是连续不断、循序渐进而不可逆转的过程，是动态的。B生涯是生活中各种事件的演进方向和历程，统合了人一生中的各种职业和生活角色，表现出个人独特的自我发展形态。C生涯也是人生所有有酬和无酬的职位的综合，除了职位之外还包括与工作有相关的各种角色。D在生涯发展的深度上，一个人在扮演每一个角色时投入的程度是不同的，也是动态的。
单选题人生涯彩虹图中，休闲角色意味着什么？（）A基本是浪费时间的B是消耗资源的过程C助人释放压力获取能量D休闲可以帮助建立人际关系