过程取向理论中的“生涯彩虹理论”是由()提出的。

过程取向理论中的“生涯彩虹理论”是由()提出的。


相关考题:

职业生涯管理理论主要有哪几种理论。() A.职业生涯探索理论B.职业生涯选择理论C.职业生涯发展理论D.职业生涯主动构建理论

把职业决策的过程视为学习信息教工能力的过程的职业生涯决策理论是() A.标准化职业生涯决策理论B.非标准化职业生涯决策理论C.描述性职业生涯决策理论D.规范性职业生涯决策理论

著名经济学家、诺奖获得者舒尔茨教授提出的理论是( )A. 心理契约理论B. 人力资本理论C. 职业生涯理论D. 择业动机理论

过程取向理论中的“生涯彩虹理论”是由()提出的。 A、霍兰德B、克朗伯兹C、帕森斯D、舒伯

美国心理学家罗伯特豪斯提出的( )采纳了俄亥俄模型的工作取向和关系取向的思路,并同激励的期望理论相结合。A.特质理论B.路径-目标理论C.核变理论D.领导-成员交换理论

“生命彩虹图”是由职业理论研究家()提出来的。

提出“生命彩虹图”的是职业理论研究家()A华生B斯金纳C萨帕D马斯洛

著名经济学家、诺奖获得者舒尔茨教授提出的理论是()。A、心理契约理论B、人力资本理论C、职业生涯理论D、择业动机理论

在社会认知的归因理论中,内外归因理论是由韦纳提出的。

下列属于指导个人静态的职业发展的理论是()。A、Tiedeman理论B、彩虹理论C、个性和环境理论D、社会学习理论

简述过程取向的家庭功能理论。

课程编制的过程模式是由英国课程理论家()提出的。

关于“生涯”(Career),正确的有()A、这个词源自古罗马及拉丁文字B、狭义的生涯指的是“工作、职业或角色”C、广义的生涯指的是“人一生的发展,涉及各种职业和生活的角色”D、关于生涯的理论有美国哥伦比亚大学心理学家、生涯辅导理论的大师舒伯(Super)的生涯彩虹理论

社会学习取向的生涯决定理论中,影响生涯决定的因素有()A、遗传素质和特殊能力B、环境条件与特殊事件C、学习经验D、工作定向的技能

在职业生涯发展阶段理论中,把职业生涯发展分为幻想期、尝试期、现实期三个阶段是()。A、萨柏职业生涯发展阶段理论B、格林豪斯职业生涯发展阶段理论C、施恩职业生涯发展阶段理论D、金斯伯格职业生涯发展阶段理论

职业生涯管理理论主要有哪几种理论。()A、职业生涯探索理论B、职业生涯选择理论C、职业生涯发展理论D、职业生涯主动构建理论

把职业决策的过程视为学习信息教工能力的过程的职业生涯决策理论是()A、标准化职业生涯决策理论B、非标准化职业生涯决策理论C、描述性职业生涯决策理论D、规范性职业生涯决策理论

过程激励理论中的期望理论是由弗鲁姆提出的

教学过程最优化理论是由()提出的。

多选题关于“生涯”(Career),正确的有()A这个词源自古罗马及拉丁文字B狭义的生涯指的是“工作、职业或角色”C广义的生涯指的是“人一生的发展,涉及各种职业和生活的角色”D关于生涯的理论有美国哥伦比亚大学心理学家、生涯辅导理论的大师舒伯(Super)的生涯彩虹理论

填空题“生命彩虹图”是由职业理论研究家()提出来的。

判断题过程激励理论中的期望理论是由弗鲁姆提出的A对B错

单选题在职业生涯发展阶段理论中,把职业生涯发展分为幻想期、尝试期、现实期三个阶段是()。A萨柏职业生涯发展阶段理论B格林豪斯职业生涯发展阶段理论C施恩职业生涯发展阶段理论D金斯伯格职业生涯发展阶段理论

填空题教学过程最优化理论是由()提出的。

填空题过程取向理论中的“生涯彩虹理论”是由()提出的。

单选题著名经济学家、诺奖获得者舒尔茨教授提出的理论是()。A心理契约理论B人力资本理论C职业生涯理论D择业动机理论

多选题社会学习取向的生涯决定理论中,影响生涯决定的因素有()A遗传素质和特殊能力B环境条件与特殊事件C学习经验D工作定向的技能