西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教合一的_________，并有了“国学”与 “乡学”之分。
西周以后，我国学校教育制度已经比较完备，其官学体系的特点是典型的 （ ）A、 政教合一B、 以僧为师C、 政教分离D、 教育中立
中国古代西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教合一的官学体系，并有了“国学”与( )A．“私塾”B．“太学”C．“私学”D．“乡学”
我国学者根据教学监控的对象，把教学监控能力分为________和________两种类型。
我国在西周时期形成的比较完备的教育体系包括国学和私学两种教育。()此题为判断题(对，错)。
西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的_ 的官学体系，并有了 “_ ”与“_ “之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的_ 教育。
西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，教育内容上形成了以（ ）为中心的文武兼备的六艺教育。
西周以后学校的教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的（）的官学体系，并有了（）与乡学之分。
我国早在西周以后，学校教育制度比较完备，建立了典型的（）官学体系。
我国自（）时期建立了完整的学校教育制度，同时还建立了严格的教师选拔制度。A、秦朝B、汉朝C、唐朝D、清朝
我国在西周已经建立了一套比较完整的教育制度。教学机构分为国学和（）两种。A、乡学B、官学C、大学D、小学
我国在西周已经建立了一套比较完整的教育制度。教育内容为"六艺"。六艺是指礼、乐、射、御、书、（）A、词B、义C、诗D、数
（）代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平，西周形成了完备的教育制度体系，在这个体系中分为（）和（）。
我国在（）就初步建立了教学考评制度。那时学校就规定了对教育、教学进行考核、评价的内容和标准，是世界上最早的教学评价。A、西周B、东汉C、隋朝D、唐朝
西周已经有了大学和小学，说明西周已经建立了完整独立的学校教育体系。
西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，有了“国学”和“乡学”之分。
判断题西周已经有了大学和小学，说明西周已经建立了完整独立的学校教育体系。A对B错
单选题我国自（）时期建立了完整的学校教育制度，同时还建立了严格的教师选拔制度。A秦朝B汉朝C唐朝D清朝
填空题西周以后学校的教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的（）的官学体系，并有了（）与乡学之分。
填空题我国早在西周以后，学校教育制度比较完备，建立了典型的（）官学体系。
单选题我国在西周已经建立了一套比较完整的教育制度。教育内容为"六艺"。六艺是指礼、乐、射、御、书、（）A词B义C诗D数
单选题我国在（）就初步建立了教学考评制度。那时学校就规定了对教育、教学进行考核、评价的内容和标准，是世界上最早的教学评价。A西周B东汉C隋朝D唐朝
填空题（）代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平，西周形成了完备的教育制度体系，在这个体系中分为（）和（）。
填空题我国学者根据教学监控的对象，把教学监控能力分为____和____两种类型。
判断题西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，有了“国学”和“乡学”之分。A对B错
填空题西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教合一的____，并有了“国学”与“乡学”之分。