判断题角色扮演教学形式,就是在教学过程中充分发挥学员的主观能动性,使学生真正成为教学的主体。A对B错

判断题
角色扮演教学形式,就是在教学过程中充分发挥学员的主观能动性,使学生真正成为教学的主体。
A

B


参考解析

解析: 采用这种方法,是让学员身处模拟环境之中,发挥其主观能动性,但对培训师要求极高,能够控制和 对学员进行指导。

相关考题:

合理的教学组织形式能够使不同的教学方法和教学手段充分发挥其效用,同时,不同的教学思想、教学原则只有具体落实到教学组织形式之中,才会形成不同特点的教学活动模式。所以教学组织形式同教学方法与教学模式有着密切的联系。() 此题为判断题(对,错)。

学生在教学过程中处于学习主体的地位,应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。 ( )

在学生的学习方式问题上,传统教学的弊端主要表现在()。 A.学习方式单一B.学生没有真正成为教学活动的主体C.被动学习D.学习方式简单

发展性原则是指在教学过程中正确认识学生的主体地位,使学生的主动性、积极性和创造性都得到充分发挥,让教学过程中处于师生协同活动、相互促进的装填,促进学生全面发展。() 此题为判断题(对,错)。

教师必须承认学生在教学过程中作为学习主体的地位,充分发挥学生参与教学的( )。A.客观性B.事实性C.主观能动性D.必然性

有关课堂教学生成性问题应对原则中的主体性原则,说法正确的包括哪些选项?() A、在教学过程中,教师要根据学生的实际情况,理清学生的思想脉络,看准学生思想的症结和可能的走向,随时调节教学过程,使学生成为课堂的主人。B、在课堂中要体现教学的民主性,教师尊重学生,与学生合作,建立和谐的师生的关系。C、在课堂教学过程中要实施积极的、发展性评价。D、在教学中要充分调动学生的积极性,发挥学生的主体作用,有效地使学生参与到教学中去,积极主动地探索和发现知识,成为学习的主人。

承认学生在教学过程中作为学习主体的地位,充分发挥学生参与教学的主体能动性,主要体现了( )的教学规律。A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力、能力的统一C.教学过程中科学性与人文性的统一D.教师主导作用与学生主体作用的统一

教师必须承认学生在教学过程中作为学习主体的地位,充分发挥学生参与教学的(  )。A、客观性B、事实性C、主观能动性D、必然性

怎么让学生真正成为教学主体?

要让学生真正成为教学的主体,必须建立完整的主体性教学机制,它包括哪些方面?

让学生真正成为教学的主体包括哪些内容?

角色扮演教学形式,就是在教学过程中充分发挥学员的主观能动性,使学生真正成为教学的主体。

课堂教学过程中,有效组织教学,可以引起学员的学习兴趣,使学员迅速进入最佳情绪状态。

在集体教学活动过程中,教师应发挥学前儿童的主动性、积极性和创造性,使学前儿童真正成为学习的主体。

一节好课的最根本的标准是()A、教学目的明确B、教学内容正确C、教学方法灵活D、学生主体性充分发挥

角色扮演中()成为教学的中心。A、教师B、学生C、家长D、社会

互动式教学,就是在教学过程中充分发挥学生的主观能动性,使学生真正成为教学的主体。

动画模拟教学可以提高学员学习的兴趣,充分调动学员的主观能动性,使学员处于主导地位。

只有学员自己充分发挥主观能动性,才能完成教学任务。

问答题要让学生真正成为教学的主体,必须建立完整的主体性教学机制,它包括哪些方面?

判断题学生在教学过程中处于学习主体的地位,应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。A对B错

单选题教学《林黛玉进贾府》时,为了帮助学生准确揣摩人物性格,教师组织了一场分角色扮演的活动。对于该教学活动的分析,以下说法不恰当的一项是()。A教学方法的选取符合本文教学内容的特点B角色扮演易分散学生的注意力,学生难以深入理解文本C角色扮演的形式有效促进了本文教学重、难点的解决D角色扮演的形式有效促进了教学目标的达成

问答题怎么让学生真正成为教学主体?

单选题教师必须承认学生在教学过程中作为学习主体的地位,充分发挥学生参与教学的()。A客观性B事实性C主观能动性D必然性

判断题互动式教学,就是在教学过程中充分发挥学生的主观能动性,使学生真正成为教学的主体。A对B错

问答题让学生真正成为教学的主体包括哪些内容?

单选题角色扮演中()成为教学的中心。A教师B学生C家长D社会