教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（ ）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A．直接发生途径B．直接转化途径C．间接发生途径D．间接转化途径
教育心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于（ ）。A．直接转化途径B．间接转化途径C．直接发生途径D．伺接发生途径
在奥鹏教育学习过程中遇到困难，学生可以通过()进行求助A.奥鹏远程接待中心B.学习中心联系C.课程论坛D.语音答疑
通过对《建筑制图》课程的学习，你对哪些知识点最感兴趣，对你的工作是否有帮助？
如果在学习过程中遇到疑难问题，可以通过课程网站的“在线答疑”区得到解答。（）
当你在工作中遇到困难时，你认为通过什么途径来解决比较合适?( )A.让领导给自己另找其他容易做的事情B.自己想办法解决C.让领导帮助自己D.自己做不了，直接向领导表明
假如你平时没少帮助某同事，但当你遇到困难向这个同事求助时，却没能得到帮助。以后，当有人求助于你时，你会（ ）。A.绝对不会再帮助他们 B.再帮助时需要考虑一下C.继续帮助他人 D.感觉很矛盾
在植物组织培养中，通过哪些途径可以得到完整的植株？
在Word中，如果遇到困难，可以通过下列哪个菜单获得相关信息（）。A、工具B、文件C、帮助D、窗口
学习过程中遇到困难，你可以通过（）途径得到国家开放大学老师的帮助？A、信函B、电话C、传真D、邮箱E、在线答疑
在开放教育中，我们把通过多种途径帮助学生学习的活动叫做（） A、学习辅导B、学习支持服务C、学习监控
学习过程中遇到困难，你可以通过哪些途径得到国家开放大学老师的帮助？（）A、信函B、电话C、传真D、邮箱E、在线答疑
学习过程中遇到困难，可以通过哪些途径得到国家开放大学老师的帮助（）A、电话B、邮箱C、传真D、信函E、在线答疑
通过你对关于学习的知识了解，谈谈你如何帮助学生进行学习？
教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A、直接发生途径B、直接转化途径C、间接发生途径D、间接转化途径
教育心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于（）。A、直接转化途径B、间接转化途径C、直接发生途径D、伺接发生途径
单选题在开放教育中，我们把通过多种途径帮助学生学习的活动叫做（）A学习辅导B学习支持服务C学习监控
问答题在植物组织培养中，通过哪些途径可以得到完整的植株？
单选题教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（ ）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A直接发生途径 B直接转化途径C间接发生途径 D间接转化途径
多选题学习过程中遇到困难，你可以通过哪些途径得到国家开放大学老师的帮助？（）A信函B电话C传真D邮箱E在线答疑
多选题学习过程中遇到困难，可以通过哪些途径得到国家开放大学老师的帮助（）A电话B邮箱C传真D信函E在线答疑
多选题学习过程中遇到困难，你可以通过（）途径得到国家开放大学老师的帮助？A信函B电话C传真D邮箱E在线答疑