幼儿阅读=教师讲故事、幼儿听故事并逐渐能够完整地复述故事的过程。() 此题为判断题(对，错)。

幼儿阅读=教师讲故事、幼儿听故事并逐渐能够完整地复述故事的过程。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

幼儿教师在语言课上只讲故事，音乐课上只唱歌违背了__________教育原则。

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给2~3岁幼儿讲故事,每次讲完故事之后,要指导婴幼儿回忆和理解故事的内容,让婴幼儿复述故事内容,既可丰富语言,又可训练注意力、记忆力。() 此题为判断题(对，错)。

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在进行表演游戏过程中,教师不要要求幼儿完整复述故事,而是由教师作为串连情节、掌握活动进程的重要人物领诵故事。 () 此题为判断题(对，错)。

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保育员要允许幼儿有机会()，并创造条件让孩子听、说、看和交流。A.学习运用语言B.自由交谈C.讲故事D.听儿歌

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教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是（　　）。A.故事难题法B.移情测验法C.投射测验法D.情境测验法

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幼儿教师最重要的素质是（　　）A.知识丰富B.会讲故事C.会弹琴画画D.关爱幼儿

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幼儿教师最重要的素质是（）。A.知识丰富B.会弹琴画画C.会讲故事D.热爱幼儿

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2、幼儿教师最重要的素质是（）A．知识丰富B．会讲故事C．热爱幼儿D．会弹琴画画

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1、访谈者根据研究所需选择相关故事内容，讲给幼儿听，并要求幼儿听完之后复述故事的主要内容，访谈者也可以根据故事内容提出相关问题，要求幼儿回答。这种与幼儿访谈的形式属于（）A．直接提问B．复述故事C．续讲故事D．看图说话

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