判断题教师讲故事时第一遍讲述最好播放多媒体，使故事更有感染力。A对B错

判断题
教师讲故事时第一遍讲述最好播放多媒体，使故事更有感染力。
A

对

B

错

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复述故事就是教师反复给儿童讲述故事,直到儿童能复述为止。() 此题为判断题(对，错)。
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为婴幼儿讲故事,念儿歌及童谣时,最好(),使婴幼儿真正成为阅读的主人。 A.有卡片B.有图片C.让婴幼儿自己拿着卡片和图书D.以上都是
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关于婴儿进行看图讲故事练习描述正确的是()A、成人讲述时可以让婴儿一边玩一边听B、让婴儿想象着编故事，成人讲述给婴儿听C、成人将故事的速度要快，词语越是华丽越好D、成人讲述几遍后，让婴儿复述，熟练后由婴儿讲述给成人听。
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在演讲中,讲故事的时候,如果加入一些人物的对话,辅之以生动的语调,使对话具有戏剧的效果,会增强演讲的感染力。() 此题为判断题(对，错)。
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幼儿阅读=教师讲故事、幼儿听故事并逐渐能够完整地复述故事的过程。() 此题为判断题(对，错)。
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为婴幼儿讲故事，念儿歌及童谣时，最好（），使婴幼儿真正成为阅读的主人。A、有卡片B、有图片C、让婴幼儿自己拿着卡片和图书D、以上都是
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下列哪项（）不是和大人一起讲故事的方法。A、选择婴幼儿已经欣赏过的故事，家长有表情地讲述故事一遍B、用提问的形式引导婴幼儿学习讲述C、家长尝试和婴幼儿一人一句地讲述故事D、让婴幼儿模仿故事情节做相应的动作和表情
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给婴幼儿讲故事的方法有（）A、故事欣赏、和大人一起讲故事、复述故事B、故事欣赏、表演故事、复述故事C、和大人一起讲故事、表演故事、创编故事D、故事欣赏、表演故事、创编故事
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为婴幼儿讲故事、念儿歌及童谣时，最好（）。A、配有文字B、配有小插图C、配有卡片或图书D、配有音乐
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儿童口语表达能力发展的重要标志是（）A、念儿歌B、回答成人提问C、讲故事D、讲述自己经历过的事情E、表达自己的感受
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故事与理论之间的关系（）A、讲故事的方式与人沟通，更加容易让人记住与传播B、理论是由很多故事提炼出来的C、故事比理论更有说服力D、理论驾驭故事之上
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教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是（）。A、故事难题法B、移情测验法C、投射测验法D、情境测验法
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给婴幼儿讲故事、念儿歌描述不正确的是（）。A、选择故事内容应该是婴幼儿生活中常见的事物，容易理解B、为婴幼儿讲故事、念儿歌每次最好更换内容，这样幼儿才有兴趣C、为婴幼儿讲故事、念儿歌每次最好固定内容，不宜频繁更换D、为婴幼儿讲故、念儿歌时，最好配有卡片或图书
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教师讲故事时第一遍讲述最好播放多媒体，使故事更有感染力。
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单选题关于婴儿进行看图讲故事练习描述正确的是（）A成人讲述时可以让婴儿一边玩一边听B让婴儿想象着编故事，成人讲述给婴儿听C成人将故事的速度要快，词语越是华丽越好D成人讲述几遍后，让婴儿复述，熟练后由婴儿讲述给成人听。
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单选题为婴幼儿讲故事、念儿歌及童谣时，最好（）。A配有文字B配有小插图C配有卡片或图书D配有音乐
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多选题故事与理论之间的关系（）A讲故事的方式与人沟通，更加容易让人记住与传播B理论是由很多故事提炼出来的C故事比理论更有说服力D理论驾驭故事之上
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单选题给婴幼儿讲故事的方法有（）A故事欣赏、和大人一起讲故事、复述故事B故事欣赏、表演故事、复述故事C和大人一起讲故事、表演故事、创编故事D故事欣赏、表演故事、创编故事
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单选题教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是（　）。A故事难题法B移情测验法C投射测验法D情境测验法
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